三年级下册《蜗牛与黄鹂鸟》优质课教案下载

三年级下册《蜗牛与黄鹂鸟》最新教案优质课下载

本课针对三年级学生属于小学的中低年级段，三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、对自己充满信心，老师要及时抓住机会鼓励他们。这一学段的学生主要以形象思维为主，有着好奇、好动、表演欲强的心理特点。此年级学生可以准确的自然地、有表情地歌唱，乐于表现音乐和根据学生实际情况，针对这些特点，我在本课中运用听唱法，让孩子快速的感受歌曲。在把旁白设计成视频，情景导入让孩子可以更好的创编旁白设计动作来准确的表演。

教学目标：

1：学唱歌曲，感受歌曲的欢快情绪。

2: 利用固定的节奏伴奏的方式，让孩子对音乐恒拍把握好。

3:为歌曲设计不同的速度和形象，让孩子表演唱加深对音乐的体验。

教学重点：指导学生准确的表达出歌曲四句的速度和力度。

教学难点：指导学生准确的把握节奏和正确的表达全曲。

教学准备：多媒体课件 电子琴 头饰 打击乐器

课时安排：一课时（40分钟）

教学环节：

组织教学：师生问好歌、

活动一【导入】创设情境【律动表演，引出课题】

1.观看图片,请学生说出图片中小动物在做什么?【让我们随着小动物一起舞蹈】

师；音乐不但可以抒发感情，还可描绘故事，今天老师就为大家带来一个音乐故事《蜗牛与黄鹂鸟》【引出课题】让我们看看它们之间发生了什么有趣的事。

活动二【讲授第一幕】教师指导　创设情境学生自主学习

1、师；一天清晨，一个安静的农家小院里。四周静悄悄的，草地里的小花生长的十分好看，一颗正在发芽的葡萄树随着微风轻轻的摆动着。太阳公公缓缓的升起来了，这太阳公公刚醒啊，有一只小动物就着急的唱着歌想叫大家起床。你们听是什么小动物？这只小动物准备做什么？【师放《黄鹂鸟的歌》】

2、师；那我们也来学习一下黄鹂鸟的歌声叫大家起床吧。【学生听师戴头饰边做动作】

3、出示歌谱,回忆《小雨沙沙沙》学生轻声用“啦”哼唱回忆旋律,并跟老师的琴演唱。

4、尝试让学生加词演唱。引导学生们用明亮、欢快的声音演唱歌曲并用打击乐器来伴奏。

5、表演【随着课件来表演，生拿三角铁伴奏和老师一起，小黄鹂来表演】

活动三【讲授】教师指导　创设情境学生自主学习

师；小黄鹂美妙的声音叫醒了小动物，葡萄树下传来了吵闹声。小猴子很激动的说快来看啊葡萄树，发芽了。小动物们都围了过来。【利用课件出示小猴子与蜗牛的对话并放背景音乐蜗牛的歌】这时有一只小动物缓缓的爬了过来，瞧，是我们的小蜗牛。【出示小蜗牛的图片,】

师；小蜗牛来了缓缓地说到伙计们，不要吵了，我现在就爬上去给你们摘葡萄。蜗牛话一出这可热闹了小动物们都开始嘲笑它。蜗牛不理会用坚定的声音唱着歌边一步一步的往上爬与引出《蜗牛的歌》安静的聆听。

2、出示《蜗牛的歌》曲谱,随老师一起模仿演唱【使用听唱法并且降调】

4、引导学生用饱满、坚定的声音演唱《蜗牛的歌》并且模仿小蜗牛。并且用沙锤来伴奏。