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三年级下册《蜗牛与黄鹂鸟》优质课教案下载
课标要求
《音乐课程标准》中明确指出：“教师应在教学过程中建立民主、平等的师生交流互动关系”因此在实施新课程标准、使用新教材、转变教学方法的今天，应该让学生在自由的、无拘无束的氛围中共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美。
内容与学情分析
内容分析
《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾歌曲，四二拍，一段体结构。歌曲的旋律轻松活泼、歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏艰难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的顽强精神。
教学重点
能够流利富有感情的演唱《蜗牛与黄鹂鸟》，让学生在歌唱、表演的音乐实践中感受愉悦。
教学难点
表现歌曲、创编歌词
学情分析
三年级的学生好泼好动、思维活跃，集中注意持久性较差，但容易对有趣、富有童趣的事物产生兴趣等特点，在课上学生能够很快熟悉歌曲.,但是应该注意调动学生们参与的积极性。
教学目标
1、通过本课的学习，让学生充分感受台湾音乐的风格特点，指导学生用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。
2、引导学生根据课本上的葡萄成熟以前的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，创编葡萄成熟以后的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。
学生课前需要做的准备工作
简单了解台湾。
教学策略
这堂课给学生一个机会、一种表现的欲望、一种创新的动机和一种发散思维的环境。真正确立学生的主体地位，让他们自由发展、自由表演、自由创作
教学环节
学习任务设计与教师活动
学生活动设计
设计意图
落实目标
导入新课
师：欢迎大家来到快乐的音乐课，首先，我们来听一首歌曲，让我们随着音乐活动活动。（播放《阿里山的姑娘》老师做动作）