人教2011课标版（五线谱）《唱歌谁唱歌》公开课教案下载

人教2011课标版（五线谱）《唱歌谁唱歌》公开课教案优质课下载

1.学习歌词（按节奏朗读歌词）。 学生边划拍边用听唱法学唱歌。

2.轻声学唱第一段歌词（两遍）。 师：小朋友们学得真快呀，但是我们不但要会唱，还要学会有感情地唱。大家知道小动物的叫声是怎样的？（启发学生自己体会） ①对第一段歌词进行情感处理。 ②有感情地演唱第一段歌词。

3.学唱第二段歌词。

4.完整地演唱歌曲《谁唱歌》。

师：提示学生休止符，注意休止符前面要轻唱

三、歌表演

1.学生自编动作。 师：请小朋友们边听歌曲边想一想应小动作特点，看哪一位小朋友动作最美。（放范唱音乐）

2.请表演得最好的同学到前面带领全班同学表演。

四、出示力度记号（f强、p弱）

师：这些力度记号能使音乐变得更丰富，将他们分别放在乐句最前面。

五、音乐游戏 （问答式表演唱）

1.这首歌曲是问答式歌曲，那么老师问，你们回答好不好。

2.师。你们还有没有其他方式来演唱（生问师回答）

3.分小组演唱（1.2组问，3.4回答）

六、音乐拓展

同学们其实想参加音乐会的小动物还有很多，那么你们想唱唱那个小动物，师：出示图片

生：分别说出想唱的小动物

师：随琴演唱（师生共同演唱全部歌曲）

七、教师小结

同学们，大家都知道动物是人类的好朋友，因此我们应当爱护它们，保护它们。这节课同学们学的很认真，课下还要认真练习。让我们在《谁唱歌》的歌声中结束这堂课。