《卖报歌》集体备课教案设计

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教学目标

1．指导学生用轻快而有弹性的歌声演唱《卖报歌》，帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。

2．通过学生们自学、小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏。

3．通过《卖报歌》，使学生了解歌曲的创作背景及作曲家聂耳。

教学重点

用自然、真挚的歌声表现歌曲。

教学难点

掌握后十六分音符节奏

教学方法

欣赏法、听唱法、练习法、自学与启发引导式、合作式

教学准备

电子琴、课件、打击乐器

养成教育训练点

引导学生在课堂上养成认真倾听，大胆发言的好习惯

教学过程

一、创设情境

1．导入

播放升国旗、奏《中华人民共和国国歌》录像片(多媒体光盘)导入。

教师可提问：每当我们看到冉冉升起的五星红旗，耳旁响起庄严的《中华人民共和国国歌》时，你想到了什么?你们知道这首歌曲是谁创作的吗?

2.通过影片认识作曲家聂耳.播放课件

3.讲故事，介绍<卖报歌>的创作背景.

二、初步感悟（情绪、节奏）

1. 教师范唱

学生谈感受。

师小结：在那样悲惨的环境中却是这样乐观向上，令人感动，值得学习。