四年级上册《唱歌那达慕之歌》新课标优质课教案设计

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师：我们先来看几张图片，通过观察照片，结合你对蒙古族的了解，请同学可以跟老师说一下你知道的蒙古族是什么样子？

生回答(边出示图片边说）

师：同学们说的不错，蒙古族也被称为马背上的民族，它是一个以游牧为主的少数民族，以畜牧为生计；他们通常穿长袍，高领，缝有图式；饮食通常以肉制品和奶制品为主。

师：现在我们基本对蒙古族有了简单的了解，接下来，老师播放一段蒙古族的音乐，请大家仔细聆听，感受这段音乐所表现的音乐情绪。（播放音乐） 找同学来回答一下。

生：热烈 欢快 。

师：大家音乐感受力很棒，确实表现了热烈欢腾的场面,这个场面就是内蒙古大草原上最盛大的节日群众聚会:“那达慕大会”

师：大家有知道 那达慕”是什么意思嘛？

生：不知道

师：请同学们先看几张图片，这几张图片上的人们在干什么啊，

生：摔跤、射箭、赛马

师：“那达慕”是蒙古族人民传统的群众性体育集会，有摔跤、赛马、射箭、歌舞等活动。

师：今天我们就来学习一首表现那达慕大会场景的歌曲《那达慕之歌》

（板书）同学们打开书43页，这首歌是几几拍的，（42拍）各代表什么意思

师：现在请同学们读一下歌词，男生读第一段歌词，女生读第二段歌词。

师：不错，接下来，老师打着节奏读一遍，咱们按着这个节奏，全班一起打着拍子加快速度再读一遍。

师：好的，接下来，老师打拍子，同学们跟上老师的节奏的读歌词

师：同学们读的不错，现在老师播放音乐，我们用“la”来模唱这首歌（加入肢体动作摇头）

师：好的，这首歌曲节奏快不快

生：快

师：因为这首歌很快，所以大家注意力一定要集中，同时注意前奏，间奏和结尾处的音高部分，跟着老师一起数一下，看看前奏和间奏一共有几个八拍

生：边听边数节奏

师：第三遍听得时候，同学们可以试着小声跟唱

师：好的，接下来我们再听一遍，注意歌曲前俩句，（老师唱）：穿好服装的音高是不是比枪声一响的要高，飞也似的奔跑处要上扬，啦啦啦啦最后处注意力度不同，最后的啦要唱上去，同时要把欢快的情绪加上去。（讲解高低音以及谱子）

师：把以上部分注意，咱们大声的再唱一遍，好的，这遍大家表现的不错，咱们跟伴奏来一遍，注意情绪哦（板书欢快）

师：我看大家掌握的不错，咱们分组比赛好不好？