四年级下册《唱脸谱》新课标优质课教案设计

四年级下册《唱脸谱》新课标教案优质课下载

二、教学内容

1.本课的重点是通过观看、聆听、演唱、表演等形式，让学生感受京剧艺术独特的艺术魅力；难点是熟悉歌曲后练习简单的戏曲身段进行分组表演，从而培养学生热爱民族音乐的兴趣。

2.《唱脸谱》是人教版音乐教本四年级下册第三单元学戏曲中的课程内容，根据本单元总要求来看，本课是属于欣赏类歌曲，具有很大的激发学生学习戏曲兴趣的作用，所以能上好本课达到预期目标对接下来的内容具有关键的作用。

三、学情分析

本课的教学对象是小学四年级的学生，活泼好动，对新鲜实物充满好奇心，正处于培养学习习惯的最佳时期，已经形成良好的音乐感受能力和一定的鉴赏能力，自身的肢体语言能力较强，有较强的想象力。

四、教学策略设计

1.教学方法设计

新课导入用了游戏教学法，为学生营造一个主题氛围，引发学生的求知欲望；在新课教学过程中，采用了聆听法、分析法、引导法和提问法，这样能让学生在分段聆听、局部分析中更深一层地了解戏曲的知识，练习法可以熟能生巧，让学生熟唱歌曲；在戏曲动作练习阶段用了创作教学法和小组讨论法，培养学生肢体语言能力和模仿能力。

2.关于教学过程的设计思路

课堂导入——新课教学——课堂小结

3.教具、学具的准备描述

⑴ 课前应注意的准备工作：熟悉教案，教学内容要熟练，对每一阶段的教

学都要很清晰，保证上课时达到预期的效果；在戏曲动作教学阶段要注意观察学生的动向，并适时做一些正确引导。

⑵教学资源的准备：多媒体设备，课件，变脸玩偶，京剧脸谱

五、教学过程

（一）课堂导入（5分钟）

看——变脸

1. 观看变脸小魔术，老师利用多媒体投影仪变魔术让学生观看，并提出问题：你看到了什么？（看到了一个小泥人的脸可以变）这个小泥人的化妆和平常人有什么不一样？（画得五颜六色，颜色特别鲜艳，像个大花脸等等）

2.老师介绍小泥人的变脸，并重点介绍小泥人的化妆，出示教具——手绘脸谱，并介绍什么是脸谱？从而引出新课《唱脸谱》，并介绍京剧脸谱的相关知识。（脸谱：在传统戏曲表演中，演员根据剧情的需要，脸上绘有五颜六色的图案。不同颜色提示人物的性格：红色——忠勇；黑色——正直；白色——奸诈）

（二）新课教学（25分钟）

1.听——赏析

（1）老师播放歌曲《唱脸谱》，请学生思考问题：这首歌曲中唱到了那些颜色的脸谱？听完后学生回答问题（蓝色、红色、黄色、白色、黑色；紫色、绿色、金色、银色、灰色）

（2）老师再次播放歌曲，让学生一边看谱一边聆听歌曲，并思考：这首歌曲是什么风格的？（生：通俗与戏曲相结合）它与京剧一样吗？（不一样）它的结构是怎样的？（分两部分，即A、B段）

（3）赏析歌曲 A段，学生看歌词听A段录音，老师提问： A段的演唱特点是什么？（生：通俗）是哪个行当的演唱？（旦行）

（4）赏析歌曲B段，学生看歌词听B段录音，老师提问：B段的演唱特点是什么？（京剧）是哪个行当的演唱？（生行）