人教2011课标版（五线谱）《欣赏森林狂想曲》优质课教案下载

人教2011课标版（五线谱）《欣赏森林狂想曲》最新教案优质课下载

过程与方法：在乐曲声中展开想象，尝试用各种表现方法与手段，描绘音乐主题及其变化。

情感态度价值观：听辨乐曲中各种小动物的鸣叫声，并能用自制的乐器模拟小动物的叫声，激发学生对大自然的热爱之情。

教学重难点：

听辨乐曲中各种小动物的鸣叫声，并能用自制的乐器模拟小动物的叫声。

学唱、记忆乐曲的主题，培养学生的音乐记忆力，及分析乐曲结构的能力。

教学用具：

多媒体（PPT）课件

电子琴

蛙鸣器、水哨、动物头饰、教具

教学过程：

一、律动

播放音乐《大王来巡山》，师生共同完成。

创设情境 激趣导入

（播放引子）

1.听声音，判断动物的叫声

2.认识蛙鸣器以及其他能模仿动物的小物件

3.根据手势，师生合奏

4.聆听乐曲《森林狂想曲》第一乐段

三、完整欣赏全曲

1.初听

2.介绍主奏乐器——竹笛、小提琴

3.聆听主题一，分辨乐曲音色，让生跟着旋律线用“dan”模唱，了解主题情绪。

4.聆听主题二，介绍第三乐曲——吉他。让生掌握主题特色、情绪，并懂得用“lu”模唱。

5.分辨主题一和主题二的旋律。

5.聆听第三主题的情绪，用手势表示，并用“la”模唱。