《第1课让大家认识我》优质课教案下载

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初步培养学生的造型能力、表达能力、评价能力和合作学习能力。

情意目标：

介绍自己，表达自己对新集体的感受。在集体创作中建立合作意识，增进学生对集体和同伴的情感，感受美术学习的乐趣。

教学重点：

　　师生一起协作完成“集体大树”的制作。

教学难点：

　　剪或撕“名字树叶”的方法课业类型

　　工艺制作

教具准备：

　　剪刀、彩纸、“集体大树”的范图、教学课件

学具准备：

　　剪刀、胶水、彩纸

教学过程：

　　（一）组织教学，检查学生用具准备情况

　　（二）导入新课：

教师出示“集体大树”的范图，介绍这棵大树代表我们的班集体。

1、提出问题：如何才能使这棵大树变得完整?并且我们都能来到这个集体中?

2、结论：制作树叶——写上名字——贴在大树上。

3、教师小结：这棵大树代表我们的班集体：一年级X班，但它不是一棵完整的树，只有我们每位同学都来到这里，成为它的一员，这棵树才能茁壮地成长。

　（三）讲授新课

　　1、教师出示外形和制作方法不同的两片树叶，树叶上写着老师的名字，老师做自我介绍。

　　2、教师展示其中一片对称形树叶

提出问题：如何制作出这种对称形树叶？

　　3、教师总结并演示实验结果：对折——从开口处剪或撕树叶的一半——展开成为完整的叶子(教师辅助演示)

　　4、提出问题：叶子是什么形状的？