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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《13.狮子大王》优质课教案下载
教学重点和难点： ?
重点：引导学生利用观察、比较方法抓住狮子特点，进行大胆表现。
难点：狮子头部特征的表现。
教学准备：狮子大王课件、胶棒、彩笔、剪刀、彩纸等。
教学过程：
创设情境，激情导入。
组织教学：
1.师生问好 。
2.导课 。
a、听狮子“吼”??
同学们，听,狮子的叫声。 【课件狮子“吼”录音】
听了狮子的叫声，你有什么感受？
学生回答.听到狮子的 “ 吼 “ 声.感觉到狮子很凶猛,很怕.
狮子力大威猛，所以，我们把狮子的叫声称为“吼”。还把狮子称为大王。
b、板书课题 。
师：这节课，我们就来学习第八课《狮子大王》。
(设计意图：创设情景，激发学生学习动力)
二、探求新知。
1.分析自然界中狮子的特征 （播放狮子生活习惯视频，初步了解狮子。）
a、观察、比较雄狮子和雌狮子头部特点 。
同学们，你们见过狮子吗？在那里见过？谁来说一说？ 你们真是善于观察的孩子。很棒！
【师出示课件：雌狮子和雄狮子图片】
请同学们仔细观察、比较雄狮子和雌狮子的头部有什么不同？ 在狮子一家中，谁最具有大王的特点？ 它的突出特点是什么？
学生回答.在狮子一家中,雄狮子最具有大王的特点。
【课件————狮子大王图片】