《第3课捏泥巴》优质课教案下载

《第3课捏泥巴》优质课教案下载

2. 塑造出生动的器物形象，培养学生的立体造型能力。

3. 使学生感受到美与生活的联系，增强学生发现美、探究美、创造美的意识。

三、教学重点、难点

（一）教学重点

探究捏泥的方法，并完成一套造型美观的器物。

（二）教学难点

创造出形态各异的器物形象，注意大小关系。

四、教学过程

兴趣是最好的老师，为了调动学生的学习兴趣，本课的第一环节

创设情景 参观展览会（3分钟）

师：看这是什么？（举起泥巴问）今天呢，李老师准备带大家捏捏泥巴！那你们知道泥巴有什么用途吗？（种菜、建房等）今天老师就带着大家去展览会看看那里的泥土有什么样的奥秘？

（通过欣赏4张图片，老师采用从用途上入手。为了引导学生掌握1、揉一揉2、按一按3、搓一搓4、盘一盘的泥塑基本方法，我设计了本课的第二环节）

二 观察理解??欣赏感受

1初步感受

多媒体出示陶艺作品《白陶鬶》问：猜猜它是用什么制作而成的？这件陶罐像什么？会有怎样的用途呢？(2分钟)

多媒体出示陶艺《网纹单耳彩陶缶》，孩子们，擦亮你们的眼镜，仔细观察他们有什么相同的地方呢？（耳朵）（2分钟）

2?探究讨论?

为了让学生掌握陶艺的基本方法揉捏搓压，我带来学生一起来学一学练一练。

师向学生分步讲解1、揉一揉2、按一按3、搓一搓4、盘一盘，并用图片展示（3分钟）

我带领学生共同制作：并讲解揉捏搓压的基本方法。1.揉一揉（要轻轻的，双手打圈）2.捏一捏，用大拇指和食指配合，均匀的捏，可以捏出各种想要的造型。3.压一压，我手掌或者手指将圆球或长条压扁，压的时候注意千万不要拍桌子，要轻轻的压。4.搓一搓，手心前后的搓动，搓的时候要轻轻的，用力要均匀。

与学生尝试过揉捏搓压以后，我请同学们将这些零件组装起来，变成一个小杯子，并问：如何将把手稳稳的粘在小器物上呢？（10分钟）

让学生了解用泥浆涂在要粘的地方，粘上去的时候要轻轻扭一扭。这样等干后就牢固了。看，这样一个小杯子就做好了

（重点：泥塑的基本方法：揉、捏、压、搓、粘）

3、欣赏方法

1步欣赏：欣赏图1手捏法，欣赏图2泥板法，欣赏图3盘条法（2分钟）