二年级上册（2013年6月第1版）《第10课杯子的设计》新课标优质课教案设计

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　　2.??掌握设计理念和方法，运用了解的知识，设计出既实用又美观的杯子。

教学重点：

　　观察、分析杯子各部分的设计意图，了解功能与形象之间的关系。

教学难点：

　　运用设计意识，设计出既实用又美观的杯子。

教学过程 ：

一、导入新课

　　1．学生分组比赛拼图（同样的杯子）

　　师：黑板上的拼图是什么？它好看么？它的用途是什么呢？

　 今天，我们一起来学习《杯子的设计》这一课。 出示课题——杯子的设计

二、欣赏图片

　　师：从古至今，杯子的主要功能便是用来饮酒或饮茶。首先我们来了解一下杯子的历史，看看古代的杯子都是怎样的呢？它们是用什么材料制作的。

　　1．古代的杯子

　　折线纹彩陶杯 （新石器时代）?——陶

　　一个古朴、大气的杯子，制作于新石器时代。

　　象牙雕夔鋬杯 （商）——象牙

商朝的这个杯子高30.5厘米，是用象牙根部制成的，米黄色，杯身上布满花纹。

　　玉云形杯 （唐代）?——玉

　　这个杯子很特别，呈云朵状，表面雕有许多云的图案。

　　师：你喜欢哪一只，它是用什么材料制成的？说说喜欢的原因。

　　小结：这些古朴、精美的杯子充分显示出了我们勤劳智慧的祖先的设计意识和制作水平。

　　2．现代的杯子

　　师：古代的杯子已经制作地那么精致美观，那现代的杯子一定是更加漂亮实用。请你回忆生活中还见到过哪些其他材料制作的杯子。

　　生自由答后出示其他材质的杯子图片。

【设计意图】美术是与生活紧密相连的一门学科。借古代的杯子图片，让学生看到祖先的设计意识和制作水平，感受杯子的悠久历史。而引导学生联系生活，回忆并观察生活中各种材料制作的杯子，初步感受杯子在材质、外观上的区别，有效地激发了学生的学习积极性。