《第14课茂密的花》公开课教案下载

《第14课茂密的花》公开课教案优质课下载

教材第32页选择了奥地利画家克里姆特的作品《葵花园》，目的是引导学生通过欣赏，感悟画家是如何用绘画语言表达对花的茂密、千姿百态、争奇斗艳的感受。教材中还选择了自然界中花的图片，教师可以引导学生通过观察图片，进一步体验、感受自然界中花的美感。学生的作业中，有的用线有的用线与色相结合，提示学生可以用不同的方法表现自己对花的感受。

二、教学目标

1、通过观察、分析、交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。培养学生的观察、分析、造型能力。

2、能初步表现出不同花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。

3、通过学习活动，培养学生的美术学习兴趣，激发他们热爱大自然、热爱生活的情感。

三、教学重点与难点

重点：花的美感及外形的不同特点和前后关系。

难点：如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。

四、学习材料

绘画的彩笔、油画棒、剪刀、胶棒及用纸等。

五、教学过程

（一）、课前活动，激发兴趣。

1、回忆自己曾经学过那些画花的知识，说出自己回忆起来的花的名称、形状及特点。

（老师和学生一起交流：茉莉花、海棠花、江西腊、野菊花、玫瑰花、牡丹花、）

2、春天马上就要来的时候，花园里的花相即开放，下面让我们一起欣赏这些美丽的花。（打开大屏幕……..）

(二)了解花的知识

1、这叫什么花？什么颜色？是什么形状的呢？

2、这是什么花？（向阳花）花有机部分组成？（四部分：花瓣、花心、花萼、叶、花茎）

3、你们看到了什么颜色的花？

4、同学们这叫什么花？看到这朵花我要考考大家？仔细看一看这朵花都有哪些形状呢？老师示范

5、看到了什么颜色？漂亮吗？（火红的颜色就像我们小朋友一样漂亮美丽）

6、在刚才的图片里你们找到了什么花？他们是什么形状的？还有些什么颜色呢？请学生说说看到的这些花的形状和色彩。

（在白板上显示学生说到的花，这里白板的显示功能吸引了学生的全部注意力，同时调动了学生的参与热情和积极性。同时老师在课件上用铅笔功能把这些花概括成一些基本形状，如圆形、椭圆形、三角形等。）

7、看完了这么多漂亮的花，你还见过那些花？

8、总结花的画法