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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第5课纸盒变家具》教案优质课下载
“变废为宝”的设计思想，唤起学生保护环境的意识教学重点：打开学生的思路和创作欲望，能从纸盒的造型中展开联想，动手设计和制作家具作品。教学难点：家具作品的新颖、美观，造型多样。实践点：体验 欣赏 互动 师生演示教师准备：课件，范作学生准备：纸盒 彩纸 剪刀 胶教师活动学生活动备注
导入:请同学们看看老师手里拿的是什么?(出示手中纸盒家具)我们管他们叫什么?
(贴出家具课题)那么这个精巧的家具是什么制作的?(出示纸盒变的课题加在家具前)
新课讲授：1同学们，你们玩过积木吗？看我把纸盒当积木，看看能摆出什么家具
2 如果只有一个盒子，还有什么方法可以把它变成家具的样子呢？看看示意图告诉我们应该怎么做？
还有一个问题盒子是立体的不好接怎么办？
教师解答:把纸盒两边打开压平成平面再剪
3 用这种方法还可以做哪些家具(出示课件并演示如何制作小椅子)
4播放幻灯片，我们来看看家具随着人类的发展而演变的(早期人类用兽皮草席垫在身下休息。直到汉代人们人们跪席而坐，做后来出现了可以垂足而坐的高桌高 椅。如今设计师根据不同人群的需求制作出不同风格的家具，有的精致华美，有的简约大方，还有的为儿童设计的家具，活泼可爱。)
5.小组讨论,这个同学是怎样把纸盒变成如此可爱的家具的? 你们看看老师的这个家具是怎么设计的,那么家具如何变的美观的呢?
6欣赏学生作品 寻找灵感
艺术实践: 以小组为单位制作一组好看的家具.我们比一比谁的家具最好看!
评价展示:学生展示作品
总结及拓展:通过这节课我们学会了如何利用废旧的纸盒设计出精美有趣的家具 其实生活中的好多废旧物品都可以改装成有用又美观的家具(大屏幕出示车轮茶几和光碟椅子)
学生回答:沙发 床
家具
回答:纸盒
学生回答:沙发 柜子 电视柜等等
回答:用剪和折的方式
有的说用剪子扎 或者使劲儿剪
学生观察
学生讨论并回答:1鲸鱼小床:把鲸鱼的图案剪下来粘在纸盒上变成床扶手 老师的沙发:用接近沙发形的纸盒来拼成的.床头是纸盒打来的地方
回答:添加装饰
学生动手制作
学生评价