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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第5课纸盒变家具》精品教案优质课下载
二、教学目标?
通过观察、思考、分析与交流，使学生在动手实践中初步接触和了解“物以致用”的设计思想；在运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中，感受材料的特性，提高动手能力，发展创新意识。?
进一步提高学生的审美表现力，在小组学习的氛围中，相互交流、相互学习、资源共享，使学生的合作精神得以发展。?
三、重点难点?
重点：打开学生的思路和创作欲望，能从纸盒的造型中展开联想，动手设计和制作家具作品。
难点：家具作品的新颖、美观，造型多样。?
四、教学过程
直到汉朝人们还有跪席而坐的习惯。后来流行可以垂足而坐的高桌高椅。如今设计师们根据不同需要设计家具。有的简洁时尚！有的精致华美！还有的活泼可爱！生活中的废旧纸盒能做什么呢？（变家具）
1、纸盒超级变变变变形状
试试你的小身手！观察纸盒形状，
尝试变个“小桌子”。
作品“纸盒桌子”，运用
了哪些不同的设计与制作方法？
（1）、组合
（2）、拼接
（3）、卷折
剪贴小竞赛
你知道这个小沙发是怎样“变”出来的吗？
2、超级变变变变样式
试试你的小身手！
这些家具的样式与功能有联系吗？试试你的小身手！根据需求，你
能将“纸盒家具”变得更加实用吗？
发现家具添加什么功能了吗？
“椅子和沙发”各部位的造型变化与应用有什么联系？
3、超级变变变变美观