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二年级下册（2013年11月第1版）《第8课洗澡（福建）》教案优质课下载
通过创设情境，激发学生的创作兴趣；通过观察、回忆、和表演等活动，为创作积累素材；通过添画、拼摆、对比观察和教师示范等方式，学习洗澡时人物动态的表现方法，启发学生大胆想。
3.在美术活动中，让学生感受生活的美好和造型表现的乐趣，培养学生关注自己，关注身边一切美好事物的情感，并养成爱清洁的好习惯。
教学重点：回忆、观察洗澡时的动作、表情、环境；用绘画的形式对洗澡场面进行创造性的表现。
教学难点：洗澡时生动有趣的人体动态表现方法；适当添加环境和背景。
教学准备：
教师:教具图片、教师示范画、课件；
学生：绘画工具、作业纸。
课业类型：
造型.表现
课时： 1课时
教学过程：
组织教学
稳定学生情绪，检查学生用具
情境导入
1.播放《洗澡歌》，并请学生回答问题：
歌曲中唱的是什么内容？
回忆自己洗澡时的心情？感受？
说说洗澡时的趣事。
教学意图：引入情境，揭示主题，激发兴趣。
2.课件出示洗澡的图片，请学生欣赏。
其实，不但我们爱洗澡，很多小动物、小玩具、大汽车等都特别需要清洁。
(学生观看图片，欣赏大象、玩具、小狗、汽车、垃圾桶等洗澡是的样子，体会清洁给他们带来的变化)
3.板书课题：洗澡
今天咱们就来画一张表现洗澡的画，来表达清洁之后的愉快心情。
三、新课讲授