三年级上册（2014年8月第1版）《第7课黄色和蓝色的画》集体备课教案设计

三年级上册（2014年8月第1版）《第7课黄色和蓝色的画》集体备课教案优质课下载

学习用不同深浅的黄色和蓝色分别画出两幅画，对于刚刚接触色彩的学生来讲比较难，在教学过程中，应采取启发和引导的方法，多从生活中的色彩现象入手，提出问题，引发学生思考和讨论。还可以运用比较的方法，如通过黄色的画面与蓝色画面的对比，使学生感知它们带给人们的不同美感。还可以把表现不同的两幅作品，放到一起对比，使学生能比较容易发现不同，有利于学生在绘画创作时借鉴其表现方法。

一、教学目标及重难点：

（一）教学目标：

1、 知识与技能：

认识三原色中的黄色和蓝色。能够运用色彩的深浅对比突出主体，创作一幅以黄色或蓝色为主的画面。感受黄色和蓝色带给人们的不同感受，提高学生对色彩的感知能力。

2、 过程与方法：

通过游戏、体验、对比等方法，激发学生对色彩学习的兴趣。引导学生感受色彩的丰富变化，发现深浅对比在画面中的作用，感受黄色和蓝色的画不同的美感。

3、 情感、态度和价值观：

感受色彩的丰富变化，体验色彩的学习乐趣，培养关注生活、热爱生活的情感。

（二）、教学重点和难点：

1、 教学重点：

通过学习黄色和蓝色的画，感知黄色和蓝色带给人不同的美感及其在画面上的运用，提高学生对色彩的感知能力。

2、 教学难点：

主体与背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅关系。

课前准备：

黄色和蓝色彩纸，油画棒。教室学生安排桌上的用具，摆放好用具。

一 游戏导入

同学们，一说起美术课，首先想到的就是我们的绘画工具画笔，是它帮助我们完成了一幅幅色彩艳丽内容丰富的画面，在色彩的世界里有三个神奇的兄弟，是他们三兄弟的组合让我们认识了更多的颜色，那么你们知道这三兄弟的名字吗？（红黄蓝）今天我们请两名同学上来玩一个拼图游戏。山湖远望和向日葵的画，老师剪下来的山湖远望和向日葵的彩色图案造型，打乱顺序张贴在黑板上）游戏规则是二人一组用时1分钟按自己想法将色块拼成两幅完整的作品。其它同学，请你一边观看一边思考两个问题，一是他拼的是什么内容？二是画面色彩有什么特点？生将蓝色黄色的画摆好后回座）师：这两组同学拼的特别的棒！同学们他们拼的对吗？（对）现在请同学们一起说出来画的是什么好吗？（生：向日葵、湖。）师：一幅是什么颜色…另一幅是什么颜色？（生：一幅黄色，一幅蓝色）师：（展示PPT）这幅黄色作品是荷兰著名画家凡高《向日葵》，这幅蓝色作品是日本画家东山魁夷的《山湖远望》。你们喜欢大师的作品吗？这节课老师就带领大家一起走进它们，感受黄色和蓝色带给我们的无穷魅力！

课题：《黄色和蓝色的画》

二 新课

师：让我们一起了解一下这两幅作品，一幅是荷兰画家梵高的《向日葵》梵高在他短暂的一生中共画了十四幅不同画面的向日葵，这是其中的一幅这幅《向日葵》也是众多中的代表作。另外一幅是日本画家东山魁夷的一幅作品《山湖远望》同时东山魁夷又称日本的画圣，这幅画面给人一种意境深远，心旷神怡的感觉。师：现在请你们认真观察这两幅画！谁能告诉我们，这两幅画都用了哪些黄色和蓝色？（使用了桔黄中黄 土黃 淡黄 深兰 灰兰 兰绿 等很多的黄色和蓝色）师：你们认识的颜色真多！谁能总结一下什么叫做黄色和蓝色的画？（确切地说是以黄色或蓝色为主色调进行绘画的画，所以像这样的画我们称之为黄色或蓝色的画）两种不同色彩的画面在视觉上给你怎样的感受呢？（温暖 寒冷）在我们的画笔中你能归纳出哪些黄色的蓝色的画笔，和你的同桌说一说你都找到了那些不同的黄色和蓝色。通过认识这两种颜色，我想到了一个童话故事（讲故事）在故事中出现了一对反义词（寒冷 温暖）画面中作者运用这两种颜色画了什么，（灯光 雪）同时这两种颜色也是一对对比色。那么在绘画里画家会怎样运用呢？（故事绘画）欣赏完画家的作品，让我们看一看同学们利用这两种颜色画了那些作品《为国争光》《节日快乐》《湖中曲》《海底旅游》《游泳》。

三、艺术实践：

注意我们今天要选择蓝色或者黄色的卡纸做背景，根据对生活的观察和想象，每人创作一幅蓝色或黄色的画，体验黄色和蓝色带给我们的色彩感受。师巡视指导可语言指导最好加一些局部演示！

四、作品展示

组织学生展示、交流、讲评，指出其作品的优点、缺点，提高学生对作品的鉴赏能力，解决绘画中的主要问题，进一步加强学生的理解