人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第7课黄色和蓝色的画》优质课教案设计

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2、试着采用各种不同的黄色和蓝色，分别画出以黄色为主的画和以蓝色为主的画。

3、培养学生更加关注生活、热爱生活，引导学生在情感体验中提高对色彩美的认识。

三、教学重、难点

1、教学重点：认识和感知黄色、蓝色带给人的不同的感受及其在画面上的运用。

2、教学难点：绘画时注意同类色之间的深浅对比。

教学过程

（一）:导入新课

1、师：在今天上课之前我们先来听一段音乐。

2、听音乐“过新年”。听后师问：听了这段音乐你的心情如何？

3、师：对，开心，快乐，老师希望同学们带着开心、快乐的心走进今天的美术课堂。

（二）讲授新课

1、色彩的文化

在中国古代，黄色是高贵的 颜色 ， 黄袍是王室专用服饰。无论中国还是外国很多寺庙都是黄色的，很庄重。动物们也披上了黄色的衣服。金灿灿的小麦，迎来了丰收，黄色的菊花显得格外艳丽。浅蓝色的天空，深蓝色的海水。北京奥运会时建造的水立方游泳馆，水的元素，蓝色的外观，成为奥运会 标志性建筑 物之一。青花瓷花瓶，蓝白相映，被人们称为人间瑰宝。蓝色还运用到了生活用品和交通工具上。

2、了解黄色和蓝色

（1）色彩知识

过渡语：黄色和蓝色可以分出很多种颜色，虽然他们都是黄色或蓝色，但有的深有的浅，我们称他们为同类色。但在三原色中黄色却只有一种那就是淡黄；蓝色也只有一种就是湖蓝。

（2）感受黄色

提问： 当你看到这些深浅不同的黄色时，你有什么感觉呢？

过渡语： 黄色不仅可以使人心情明朗，更可以带给人们温暖、欢快的感觉。

在这幅画中还产生了同类色黄色的深浅变化。

（3）品味蓝色

提问：我们再看看蓝色，这些蓝色给你什么感觉？

过渡语：蓝色带给人们安静、清爽、寒冷、优雅的感觉。画面也产生了同类色蓝色的深浅变化。

过渡语：在黄色和蓝色家族中它们有着深浅的变化，我们把黄色为主的画称为黄色调的画，把蓝色为主的画称为蓝色调的画。

3、欣赏作品