《第7课黄色和蓝色的画》优质课教案设计

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教学重点：认识、感知黄色和蓝色带给人的不同感受及其在画面上的运用。训练学生的色彩感受能力。

教学难点：注意主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。引导学生反复欣赏作品，对比、借鉴其表现手法。

教具准备：多媒体课件、范画图片、水彩笔、油画棒、画纸。

教学过程：

组织教学，检查用具。

一、导入新课

同学们，在五彩斑斓的颜色世界里上有几种颜色是无法调和出来的？（红黄蓝“三原色”。）上节课我们感受了红色的热情与温暖，今天我们来认识三原色中的另外两种颜色。

板书课题：黄色和蓝色的画

二、新授课

1、黄色和蓝色有什么神秘之处呢？请看屏幕，它们给你的感觉如何？

2、分别感受黄色和蓝色。

1）出示黄色相关视频片段。黄色常常带给我们什么样的感觉？（明亮、温馨、活泼、欢快）

2）出示蓝色相关视频片段。蓝色常常带给我们什么样的感觉？（宁静、清爽、寒冷、深沉）

3）同学们一起感受了黄色与蓝色，那么，什么是黄色和蓝色的画呢？（用教材中的梵高作品《向日葵》和东山魁夷作品《山湖远望》说明像这样以黄颜色为主的画面就叫黄色的画，以蓝色为主的画面就叫蓝色的画。）

三、欣赏感受

1、继续用这两幅画举例，让学生找出画中的黄色和蓝色。找到击中颜色（认识黄色和蓝色，初步了解不同深浅的黄色和蓝色）进一步证明黄色和蓝色的画是由很多邻近的黄色和蓝色组合而成。

2、用《向日葵》作为例子，通过作品的冷暖变化，讲授画家所要表达的情感和不同色彩给人带来不同的视觉感受。

3、继续用这幅画举例，讲授作品背景的深浅对比关系。

4、师生互动：生活中大家都见过那些黄色或蓝色的事物或景象？黄色和蓝色你都会联想到什么？并一起欣赏课件中的画面，间接给学生绘画启发。

5、欣赏画家笔下的黄色和蓝色。

6、欣赏书中示范的儿童画作品，小组讨论：这些画表现了什么内容？为什么要用黄色？画面的主题相同，为什么用的颜色不同？

7、学生范画欣赏。

四、学生作业

1、如果让你来画一幅以黄色为主的画或以蓝色为主的画，体验黄色和蓝色给你的感受。

小结：画面的主题可直接采用黄色或者蓝色的物体来表现；背景可以是黄色和蓝色的，而主体采用与之对比的其他颜色来表现；也可以背景和主体用一种颜色，但要注意深浅对比。