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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第7课黄色和蓝色的画》优质课教案下载
2.过程与方法：尝试用各种不同的黄色和蓝色，画出以黄色为主的画或以蓝色为主的画。
3.情感、态度与价值观：培养学生更加关注生活，热爱生活，提高对色彩美的认识。
教学重难点：
教学重点：重点是感知黄色和蓝色给人不同的感受以和在画面中的运用。
教学难点：在感知的基础上利用蓝色和黄色，运用主体和背景的色彩对比关系和同类色的深浅对比的方法进行绘画。
教学方法：
欣赏、示范讲解、引导启发。
教学准备：
多媒体课件，图片资料、范画、水粉颜料、毛笔
教学过程：
一、导入
今天我请来了一个好朋友，看：“大家好，我是哆啦A梦，我正要去一个神奇的世界，你们想跟我一起去看看吗？”（ppt播放）
旅行结束了，哆啦A梦带我们去的不是神奇的世界，而是我们生活的世界，我们要带着发现的眼睛去感受生活中的色彩。
请学生谈黄色带给我们的感受。板书黄色：温暖、明亮、欢快、炎热……请学生谈蓝色给人的感受。板书蓝色：寒冷、宁静、凉爽、纯净……
今天我们就来学习黄色和蓝色的画。（补全课题）
设计意图：引导学生关注生活中的色彩，并感受色彩。
二、新授
1、老师带来了两幅画，这幅是梵高的《向日葵》，它是一幅黄色的画。这幅是东山魁夷的《山湖远望》，它是一幅蓝色的画。什么样的画是黄色的画？
生：大部分的颜色是黄颜色的画是黄色的画。
教师总结：像这样以黄色为主的画是黄色的画，以蓝色为主的画是蓝色的画。
设计意图：使学生明确什么是黄色的画和蓝色的画。
2、黄色和蓝色的画里只有一种黄色或一种蓝色吗？谁愿意上来找一找有哪些不同的黄色和不同的蓝色？
教师总结：只有深浅不同的各种黄色和蓝色搭配起来才能使画面更丰富更有层次感。
设计意图：使学生发现黄色和蓝色的丰富。
3、你们喜欢这幅向日葵吗？看到这幅画时你的心情是怎样的？画家在画这幅画时心情是怎样的？