人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第7课黄色和蓝色的画》精品优质课教案设计

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二、学情分析

黄色和蓝色这两种色彩与学生的生活有着密切的联系。学生熟知的小熊维尼、海绵宝宝等卡通形象和日常生活中的书包、文具等很多物品都包含这两种颜色,因此,学生对于黄色的画和蓝色的画早有亲身体验,容易激发对色彩的感受与情感。学生对色彩的兴趣与探究欲望所产生的积极情感,对今后的色彩学习也是至关重要的。

三、重点难点

教学重点——通过学习黄色和蓝色的画,感知黄色和蓝色带给人的不同美感及其在画面上的运用,提高学生对色彩的感知能力。

教学难点——主体与背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。

四、教学过程

活动1【导入】导入环节 评论

同学们,上课前我们先来复习一下以前学的知识，我们之前学过三原色是哪三个颜色?对，红黄蓝，上节课我们学了《红色的画》,那今天我们就来玩另外两种颜色,黄色和蓝色!说起黄色,有个更会玩黄色的人,不是我们,而是他!

(课件出示:梵高 荷兰)

他有一幅黄色的画很美!

(课件出示:《向日葵》 )

(出示作品)

师:他很会玩,梵高运用鲜艳的黄色,有力的笔触,表达出对生活的热爱,生命的高歌,融入了画家炙热的情感。

揭题

师:像这样以黄颜色为主的画面就叫黄色的画,贴板书:《黄色 的画》

(出示东山魁夷的《山湖远望》) 像这样以蓝颜色为主的画面就叫蓝色的画。

今天我们就来学习《黄色和蓝色的画》。

活动2【讲授】新授课 评论

1.师:生活中我们会看到很多黄色或是蓝色的风景呀、物品,谁来说说看,你此刻脑海里浮现出什么了?

2.师:你们看!周老师把它们带到教室来了(出示黄色风景照片)

黄色的世界是这么的美丽动人,那黄色都给你们什么感受呀?

(贴板书——黄色:明亮、温馨、活泼、欢快)

3.蓝色的世界也同样的精彩,我们来一起品味下,(出示蓝色的照片),蓝色又给你留下什么深刻的印象呢?

(贴板书——蓝色:宁静、清爽、寒冷、深沉、寂寞)

4.下面我们来做三个小游戏: