人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第7课黄色和蓝色的画》优质课教案下载

人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第7课黄色和蓝色的画》优质课教案下载

2、 过程与方法：

通过游戏、体验、对比等方法，激发学生对色彩学习的兴趣。引导学生感受色彩的丰富变化，发现深浅对比在画面中的作用，感受黄色和蓝色的画不同的美感。

3、 情感、态度和价值观：

感受色彩的丰富变化，体验色彩的学习乐趣，培养关注生活、热爱生活的情感。

（二）、教学重点和难点：

1、 教学重点：

通过学习黄色和蓝色的画，感知黄色和蓝色带给人不同的美感及其在画面上的运用，提高学生对色彩的感知能力。

2、 教学难点：

主体与背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅关系。

课前准备：黄色和蓝色彩纸，油画棒。教室学生安排桌上的用具，摆放好用具。

一、游戏导入

? ?师：课前老师请四名同学上来玩一个“名家作品”拼图游戏，（山湖远望和向日葵的画，老师剪下来的山湖远望和向日葵的彩色图案造型，打乱顺序张贴在黑板上）游戏规则是二人一组用时1分钟按自己想法将色块拼成两幅完整的作品。其它同学，请你一边观看一边思考两个问题，一是他拼的是什么内容？二是画面色彩有什么特点？生将蓝色黄色的画摆好后回座）

师：这两组同学拼的特别的棒！同学们他们拼的对吗？（对）现在请同学们一起说出来画的是什么好吗？（生：向日葵、湖。）师：一幅是什么颜色…另一幅是什么颜色？（生：一幅黄色，一幅蓝色）

师：（展示PPT）这幅黄色作品是荷兰著名画家凡高《向日葵》，这幅蓝色作品是日本画家东山魁夷的《山湖远望》。你们喜欢大师的作品吗？这节课老师就带领大家一起走进它们，感受黄色和蓝色带给我们的无穷魅力！

出示课题：黄色和蓝色的画

二、新授：

1、 师：现在请你们认真观察这两幅画！谁能告诉我们，这两幅画都用了哪些黄色和蓝色？（使用了桔黄 中黄 土黃 淡黄 深兰 灰兰 兰绿 等很多的黄色和蓝色）师：你们认识的颜色真多！谁能总结一下什么叫做黄色和蓝色的画？（确切地说是以黄色或蓝色为主色调进行绘画的画，所以像这样的画我们称之为黄色或蓝色的画），师：其实老师上课之前也画了两张黃色和蓝色的画，你们想看吗？（想）教师出示范画

2、师：现在我们再看这四幅画面，这些黄色调和蓝色调的画，它给你最大的的感受是什么呢？（生：黄色暖和蓝色寒冷！）师：你们说的非常正确！黄色和蓝色的确让我们心中有这样强烈的感觉！其实一年四季中也有许多时候让我们有这样的感觉！

? 师提问（PPT）：看屏幕，现在谁能告诉大家：一年四季中哪个季节可以用黄颜色来代表呢？（生：秋天）。那蓝色能代表什么季节呢？（生：冬天）。你说的非常正确！金黄色的秋天和白雪皑皑的冬天。

师：我们在想一想，一天中哪个时间段也同样可以用黄色和蓝色来代表呢？（生：黄色代表黄昏）（生：蓝色代表清晨）你真棒！

师：其实不仅是四季不仅是一天，大自然中也有很多黄色和蓝色的事物让你有相同的感觉：PPT图片：

（1)瞧，老师给大家带来了哪些自然界中的黄色和蓝色。指屏幕图片（金黄色水果，黄色跑车，小黄人，蓝色玫瑰，蓝莓……）师：如果我们走进这片黄色的花海，用一个词概括你的心情感受是什么？（生：喜悦愉快）再看着金黄的玉米和小麦，你有什么感受？（收获丰收），那么黄色也象征着丰收。（书写板书）

（2）在生活中的环境啊，人们也很喜欢使用很多黄色和蓝色的物品。师：假如你呆在这间淡黄色房间里或蓝色的房间里，哪间能让你感觉温暖哪间使你寒冷呢？（生：黄色房间温馨，蓝色房间寒冷）书写板书，师：那你们喜欢什么颜色的房间？看来女孩子都喜欢黄色的房间，男孩子都喜欢蓝色的房间。

（3）自然界蓝色和黄色的风景。师：看这张旭日东升的画面，黄色的阳光将整个大地照耀的特别的明亮。而深蓝色的夜空会使世界看起来特别的怎么样？（深沉和神秘）。如果在炎炎夏日你走到了这片美丽的海边，你有什么感受？（凉爽）

黄色：喜悦、愉快、丰收、明亮、温馨