《2.画中的线条》优质课教案设计

《2.画中的线条》教案优质课下载

教 学

重 点

与

难 点重点：通过对画面的分析，认识线条的表现力，学习对画家作品的分析和评述。??

难点：学生能将本课的认识，初步运用到绘画作品中。教 学

方 法

与

手 段实践作业法

欣赏观察法

学习引导法教材分析

本课属于造型?表现学习领域的一个内容。?

线条是绘画的重要造型语言。画家笔下的线条饱含着艺术家的情感，以及对所表现物象的理解。通过本课教学，使学生认识到线条的表现力，学习观察、欣赏画面的方法，近而体会、认识到线条这种造型语言的魅力。学情分析线条是造型艺术最基本的语言，孩子们对线条的粗细、长短、虚实、疏密变化已经有了一定的了解，本课主要让学生感受线条在画面中应用。教学准备课件、范画

教学过程

教师行为学生行为设计

意图 一、组织教学 稳定情绪，检查用具准备情 况。

二、导入新课

你捕捉到了身边的哪些线条？出示课件例举的内容：植物、风景、动物、建筑、生活中的线。（板书课题：画中的线条）

三、新知学习

（一）自然界中的线与生活中的线（展示课件发现有折线、曲线、交叉线等)

（二）请学生描述不同线条所带给你的感受。

小结：线作为绘画的重要造型语言，在画家的笔下包含对所表现物象的理解以及丰富的艺术美感。

绘画作品中的线来源于生活，但与生活中的线一样吗？为什么？

小结：画中的线有长短、粗细、方圆、曲直、轻重、浓淡、干湿、疏密、聚散、起伏等无穷的变化，这些线条反映出画面的环境、质感、节奏等。

（四）具体分析我国古代绘画作品中的线。

1、出示《放牧图》、《黄河逆流》、《八十七神仙卷》3幅作品，同时出示三组词语。所选的词语适合那幅作品？为什么这样选？