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三年级下册（2014年12月第1版）《5.我们的社区》精品教案优质课下载
教学重难点：?
重点：了解社区的人物活动和景色，并画下来。?
难点：能从独特的角度表现社区美好的生活景象。
教学准备：
学生：油画棒
教师：彩色砂纸、课件
教学过程：
谈话导入
师：同学们，很高兴今天有机会来到我曾经就读过得学校——美丽的二小上课。上课前，咱们先相互熟悉下。
师自我介绍：我姓应，应该的应，大家可以叫我应老师；我家住在青阳城北，那里属于郊区，虽然没有城里的小区那样漂亮、整洁，但邻里之间关系特别和睦。
学生自我介绍：我叫xx，家住xx。
小结：通过刚刚的介绍，我发现咱们班大部分同学都住在城里漂亮的小区里。是的，随着生活条件的提高，人们的居住环境得到了改善，越来越多的人搬进了既干净漂亮又安全的小区里了。
走，咱们一起去我们的社区看一看。板书课题：我们的社区。
了解社区
什么是社区？
无论是农村还是城市，人们都是在一定地域范围内生活，这种聚集在一起的生活共同体就是社区，往小了说，就是小区，在农村叫做村庄。
2、看图片，了解身边的小区。（我们身边就有很多小区）
3、请大家介绍自己的小区。
除了图片中的小区，我们身边还有很多其他的小区。你能向大家介绍你居住的小区或者是比较熟悉的小区吗？
生介绍，师总结评价（真羡慕你能在这么美的小区里）
小区有些什么？（让我们带上发现的眼睛去找一找小区里有什么。）
看图：大门（小区的大门各具特色）
雕塑（雕塑既是小区的标志，也是环境景观，装点着小区）
楼（一栋栋整齐高大的楼房，里面居住着一户户幸福的家庭）
树（一排排高大的树木为小区带来一片绿色和新鲜的空气，等到夏天，他们张开绿色的臂膀，为大家带来一片阴凉）