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《第15课生活日用品的联想》精品教案优质课下载
校对
修改人
教学目标
1、了解生活日用品因用途不同而造型各异，感受丰富的联想和大胆的表现带给我们的乐趣。能根据生活日用品的不同外形展开联想，并通过动手表现、装饰、使其形象生动有趣。 2、通过用自己喜欢的方式表现对生活日用品的联想，使学生更加关注生活、热爱生活，培养富于联想、敢于联想、勇于联想、勇于实践的创新精神和健康的审美情趣
教材分析
教学重点
通过对生活日用品的联想，认识到丰富的联想和大胆的表现，能给我们的生活带来无穷的乐趣。从而激发学生的创造能力和热情。
教学难点
引导学生对生活日用品产生联想，并把自己的联想表达出来。
教学准备
教师准备
有关生活日用品、课件、各种工具和材料。
学生准备
画笔、图画纸等
教学过程
教学环节
主案
个性
修改
教 学 过 程
导入：
1、大家看老师手中的笔猜测，看谁是预言大师，可以提前猜测出我画的是什么东西？
引出“联想”定义：由一种事物想到另外一种事物，这个思维过程我们称它为联想。
今天我们就一起把我们生活中常见用品进行联想。
2、出示课题：生活日用品的联想