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四年级上册（2014年5月第1版）《第15课生活日用品的联想》精品教案优质课下载
通过对生活日用品造型的了解，学习生活日用品的联想方法。
教学重点：
能够运用生活日用品的联想方法设计创造出造型美观的工艺品。
教学准备：
电子白板课件、部分生活日用品实物、美术手工用品（彩色卡纸、剪刀、胶棒、彩色笔等）
教学过程：
组织教学
快乐童谣---《种太阳》
师生问好
师：上课！
生（1）：起立！
生（齐）：老师您好，静能生慧！
师：同学们好，请坐！
二、激趣导入：
师：最近，老师学习了一个魔术，想看看吗？
生：想
师：那老师想要听到鼓励的掌声。（掌声响）掌声还不够热烈（学生再次鼓掌）
拿出一个酒瓶展示
师：1、你们看看老师手里是什么？
生：瓶子
然后将瓶子放在展示台上用一个大箱子罩住（箱子里面有两层，上面一层是已经改装好的花瓶）
师：（默念咒语），魔术已经快要变好了，想请一位同学来帮我吹一口气
（找一位同学吹气）老师变出花瓶。
师：2、看看老师把它变成了什么？
生：变成了一个漂亮的花瓶。