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1. 教学重点:
1) 进一步学习运用所学的知识来表达邀请;学会有礼貌地答复他人对自己的邀请。
2) 掌握情态动词can来表达邀请;运用情态动词have to, must, might等有礼貌地说明拒绝他人邀请的理由。
2. 教学难点:
1) 能熟练进行邀请及应答。
2) 运用情态动词have to, must, might等有礼貌地说明拒绝他人邀请的理由。
三、教学步骤
Ⅰ. Warming- up
Ask some Ss to invite some Ss to play tennis. The partners give some answers.
S1: Can you play tennis with me tomorrow afternoon?
S2: Sure. I’d love to.
S3:I’m afraid not. I have the flu.
S4: …
Ⅱ. Grammar Focus.
1. 学生阅读Grammar Focus中的句子,然后做填空练习。
① ─星期六你能来我的聚会吗?
─____ you _____ to my party on Saturday?
─当然,我乐意来。
─Sure. ____ _____ _____.
─对不起,我必须为数学考试而学习。
─Sorry, I _____ _____ _____ a math test.
② ─ 明天晚上你能去看影剧院吗?
─ _____ you ____ to the movie ___________ night?
─当然可以,听起来很棒。
─ ______, that _______ ________.
─ 恐怕不行,我得了流感。
─ I’m ______ not. I have the ______.
③ ─ 他能去聚会吗?
─ _____ he ______ to the party?
─ 不能。他必须帮助他的父母亲。