桂美2011课标版《4诱人的水果》优质课教案下载

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一年级小朋友刚入学，对许多事物都很好奇，这是学习美术的动力。但持久性差，教师的讲课一般控制在20分钟以内。孩子对美术学习的耐力有待提高。

3.教学重点与教学难点

教学重点：认识水果的颜色形状特征。

教学难点：水果形状的掌握以及色彩搭配、水果的装饰与美化。

二．教学目标

1.认知目标： 通过用彩泥塑造立体的水果造型，让学生初步认识并掌握泥塑的制作方法。

2.能力目标：通过学习，使学生能够充分利用材料塑造立体的水果造型，发挥自身的创造力。

3.情感目标：在教学过程中渗透环保意识的教育，培养学生从小养成讲卫生、讲文明、不乱扔果皮垃圾的好习惯。

教具学具及多媒体应用

教具准备：收集有关水果的照片等，准备彩泥、尺子、小剪刀、彩色水笔等材料。

学具准备：彩泥、彩色水笔、小剪刀等材料。

三．教学过程

一．组织教学，引入新课教学

（1）激趣导入。

师：同学们好，在上课之前，老师想和你们玩一个猜谜语的游戏，如果你们表现的好，老师下课后，有一个小小的奖励要送给你们。

生：好。

师：展示课件PPT的猜谜语部分。

谜语：一个绿娃娃，肚里水汪汪，若是剖开看，红汁往外流。（西瓜）

生：积极回答。

师：同学们表现的非常棒，全都回答对了。

（2）引入今天的课题“诱人的水果”并且板书。

师：同学们，你们在生活中常见的水果都有哪些形状和颜色呢？谁先从形状上说一说水果有什么不同呢？（老师喜欢举手回答问题，腰板挺直，小眼睛看老师的孩子）。

生：观察的真仔细，你是个细心地孩子。

师：谁来从颜色上说一说呢？

生：回答。