《8.实用又美观的盘子》集体备课教案设计

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教学目标

知识与能力目标:了解什么是适合纹样，以及如何设计适合纹样。

过程与方法目标:能够在各种形状的盘子上进行适合纹样的设计和绘制。

情感态度与价值观目标:在创作实践中，培养设计意识，感受艺术美感。

教学重难点

重点:知道什么是适合纹样，以及如何设计适合纹样。

难点:依据盘子的外形，设计出与之相适应的纹样

教学过程

一、创情导入，提示课题。

师：今天老师给大家出一个谜语，让大家猜一猜：有圆也有方；敲敲响叮当。闲时叠罗汉，有菜他先尝。【打一物】

生：盘子。

师：那我们今天就来学习《实用又美观的盘子》

（揭示课题《实用又美观的盘子》 ）

二、新授

1、盘子的用途

师：同学们，你们知道盘子有哪些用途吗？

生：装食物的·····

师：其实盘子的用途还多着呢，比如装饰摆盘、挂盘、纪念盘、现代艺术盘等等······

2、对称与均衡的花纹

师：我们刚刚看到的盘子每一个都精美漂亮，他们的美是在哪里体现的呢？

生：花纹······

师：这些盘子都有着美丽的纹饰。请观察说出这两个盘子在构图的布局上有什么不同？

生：一个是均衡、一个是对称。

师：这个盘子名叫《一束莲》，它是以什么样的对称形式出现的呢？

生： 左右对称·······