冀美2011课标版《8.实用又美观的盘子》新课标优质课教案设计

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教学目标：

1、知识与技能：认识挂盘的功能与艺术性 ，感知对称式、均衡式图案设计的“适合纹样” 能设计出对称式、均衡式纹样的装饰挂盘。

2、过程与方法：在欣赏比较中体会对称式、均衡式的美感，感知适合纹样，体会色彩美，体会夸张、变形的手法，能够在各种形状的盘子上进行适合纹样的设计。

3、情感、态度、价值观：进一步感受“美术与生活”的关系，体会“发现美、创造美”的乐趣。

教学要点：

1、重点：能运用对称式、均衡式的纹样设计装饰挂盘。

2、难点：能运用明快的色彩和简练、夸张的手法设计适合纹样来装饰挂盘。

3、兴趣点：欣赏感受挂盘的造型、色彩与寓意。 尝试用各种材料制作挂盘。

4、观察点：比较不同风格的挂盘的材料、造型、色彩特点及表现手法。 比较“学生作品”的材料、造型、色彩特点。

教学过程:

一、激趣导入：

同学们，你家有挂历吗？请说说挂历是挂在什么地方的？有什么作用的？

老师想在比较空的墙壁上挂一些东西来作装饰，但不想挂挂历了，谁来帮老师出个好主意？（学生回答：挂画、挂盘等）

这个提议真是好，那今天老师就带着大家一起来学一学挂盘的装饰。

看？（出示一个没有图案的白盘子）为什么不好看？这白盘子平时用来干什么的？（不够漂亮，平时多用于盛食品。漂亮的艺术挂盘是源于生活中的“菜盘子”。）今天老师想请你们帮忙设计一个漂亮的挂盘好不好？

二、揭示课题：漂亮的挂盘（板书）

1、欣赏感受：认识艺术挂盘的作用(出示图片)

师：首先请同学们欣赏这些挂在家里的挂盘是起着什么效果？看了之后你有什么想法？

生 : 装饰了很漂亮，我觉得可以使家居更有品位。

师：是呀，能来装饰的盘子它肯定具有创意的也需要我们精心设计。艺术挂盘是一种极具观赏性、装饰性的工艺品，有它来美化的空间是多么美！

2、认识艺术挂盘与古典挂盘（出示图片）

3、比较图片，认识对称式和均衡式挂盘的美感。

（1）、感受“均衡式”中国彩绘动物瓷盘的形式美、创造美。

欣赏“鸟”挂盘和“瑞兽”挂盘

小结：“均衡式”不受对称轴或对称点的限制结构比较自由的、但要注意适合一定的轮廓，保持画面重心的平稳。