《1.大脚丫》新课标优质课教案设计

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教学重点：纸拖鞋的制作方法。

教学难点：纸拖鞋的制作技巧、图案装饰。

教具准备：鞋垫制作微课、课件（PPT）、鞋垫实物、纸鞋垫作品、草鞋实物、纸拖鞋作品、彩色卡纸、马克笔、双面胶、胶棒、剪刀。

学具准备：彩色卡纸、剪刀、彩笔（油画棒、彩水笔、彩铅笔等均可）、胶棒、双面胶。

教学流程：微课自学→自学反馈→追根溯源→示范制作→结对实践→展示交流→拓展延伸。

教学方法：示范讲解法、合作探究法、观察比较法、自主尝试法、作业评价法、过程指导法。

板书设计：

教学过程：

自学反馈

同学们,给大家的视频在家都看了吗？老师要检查一下，看谁认真观看并按要求设计制作了鞋垫。请把你设计的鞋垫拿出来让和大家一起分享一下。

设问：你设计的鞋垫是怎么构思的，制作鞋垫中遇到了那些困难？是怎么解决的？

追根溯源

老师今天特意给大家带来两双特殊的鞋子，谁能猜到是什么鞋子呢？

（请学生摸一摸感受草鞋和现在鞋子的区别），根据学生回答小结。

草鞋是以前人们生活水平底下的时候经常穿的鞋子，草鞋于现在的鞋子比较，其舒服度美观度远远不及。但是，鞋子并不是一开始就是我们现在穿的鞋子，而是经过了漫长的演变，请同学们把视线回到大屏幕上来，我们一起穿越时空，来了解鞋子的发展变化。

最初人们生活以狩猎为主，大家就用兽皮裹在脚上，形成了兽皮鞋。

春秋战国时期还出现了青铜鞋。

古时候，人们还用木头做出木鞋，叫做木屐。

秦汉时期出现了丝绸做的鞋子，叫做履。

这是宋朝的金莲鞋。

明清时期的满足女子穿的花瓶底鞋。

民国时期的老北京布鞋。

现代的鞋子，无论款式、材料、花色、舒适度都是最好的。

鞋发展到现在不只是保护脚，而是集实用、舒适、美观于一身。并且设计出了适合不同季节穿的鞋子，比如拖鞋，就是适合夏天穿的一种。

这节课我们一起来设计一双美观特别的纸拖鞋。