《1.大脚丫》精品优质课教案设计

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2.掌握制作纸拖鞋的方法和要求。

3.在活动中激发学生对应用美术的兴趣和对生活热爱。养成良好的制作习惯。

三、教学过程

（一）创设情境

1.谈话导入

起先人们为了保护自己的脚，于是就出现鞋。后来设计鞋一方面满足人们生活的需求，另一方面也体现了人们对美的追求。

2.介绍教材中呈现我国传统民间手工艺制作的童鞋虎头鞋、民间传统纯手工制作鞋垫，图案花色繁多，风格各异，设计精美。

3.那我们今天就一起为大脚丫做一双独特的纸拖鞋吧!

板书课题：大脚丫。

（二）介绍制作方法

1.欣赏各种漂亮的拖鞋。

师：你们发现这些拖鞋共同的地方没有？它们都有些什么部位？

生：(有鞋底、鞋帮)

2.介绍制作方法

学生说师板书：描、剪、画（底、帮）、粘

制作鞋底

你有什么好办法可以制作一双最适合自己大小的鞋底?

小结：照着自己的脚稍大一点描出轮廓。

制作鞋帮

鞋帮都有些什么形状的呢?

小结：带状,有宽窄或多少之分。

教师示范制作步骤，并强调鞋底与鞋帮的粘贴方法。

①画脚印。

②做鞋底、鞋面。

③装饰方法。