二年级下册（2013年12月第1版）《1.大脚丫》优质课教案设计

二年级下册（2013年12月第1版）《1.大脚丫》教案优质课下载

【教学理念】

新课程改革要求学习内容生活化。《大脚丫》一课让学生把熟悉的拖鞋作为创作的重点，将学生的学习和他们的生活世界紧密联系，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

【问题思考】

利用现有的生活经验和已有的知识加以创新，制作出一双有趣而有特色的拖鞋。

【教学目标】

1.让学生了解拖鞋的结构及设计方法，培养学生的实用造型能力。

2.能掌握纸拖鞋的制作过程，能通过不同形式制作出精美的纸拖鞋。

3.在学习中培养学生的观察能力，感受生活中的美，并能在美术创作中体会到生活中的乐趣。

【教学重点】

学会用画、剪、贴等方式制作出精美的合脚的纸拖鞋。

【教学难点】

将拖鞋装饰得精美。

【教学过程】

一、视频导入。

观看动画视频。

（欣赏了刚才的那段视频，有没有发现这段视频主要和什么有关？）（鞋子）

二、创设情境，激发兴趣。

1.听！短信的声音，原来是大脚丫给我们发来了一封信，咱们来看看它说了啥。

2.大脚丫：小朋友们，大家好，我是大脚丫，我想邀请你们参加一个舞会，因为咱们经常穿运动鞋、凉鞋、穿的有点不新鲜了，想参加我的舞会就得为自己设计一双特别的拖鞋，你们能不能做到？

3.欣赏各种漂亮的拖鞋。说一说你喜欢哪一双鞋？为什么？（引发思考，活跃思维。）

4.通过欣赏各种漂亮的拖鞋回答问题。

（1）你们有发觉这些拖鞋的共同点吗？

（2）都有些什么部位？

（引导学生知道拖鞋由鞋底和鞋帮组成。）

（2）课件演示拖鞋的结构。