苏少2011课标版《第十四课像什么呢》优质课教案下载

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能够根据废纸的形状进行撕画，制作一幅完整的画

教学难点：

根据撕出的纸块的形状特点进行巧妙的想象，并且添画

教学准备：

彩纸，废旧纸张，胶水，水彩笔，油画棒

教学过程：

导入

同学们，老师今天带了一些漂亮的彩纸，我们一起来欣赏一下，（出示各色彩纸，并问问学生分别是什么颜色）同学们说得真棒！这些彩纸漂亮吗？

（在学生的感叹声中，教师假装不小心把一张彩纸撕破了，在场的学生都吓了一跳）哎呀，老师不小心把这张漂亮的彩纸撕破了，这可怎么办呀，就这样扔了多可惜呀，大家能帮老师想想办法吗？（学生纷纷举起了小手，可以用胶带贴好，还可以用胶水打个补丁…….）同学们的想法真好，不过老师这儿还有一个好办法，可以不让这张漂亮的纸白白浪费！

（教师演示：把撕下的纸先贴到作业纸上，然后用水彩笔进行添加，再在空白的地方加上背景）

看！一张漂亮的贴纸画就完成了，老师把撕坏的纸变成了一幅画，你觉得有趣吗？好，今天我们就一起来学习第14课 像什么呢（出示课题）

新授

1、（拿出事先贴好的不同方向的纸片）同学们看看，这几张纸片你觉得像什么呢？同学们自由发表自己的意见。

2、 大家的想法真不错，可是纸我们该怎么撕呢，接下来我们一起来欣赏段视频。

请生回答：撕纸的方法

3、纸撕下来有时想不出来，该怎么办呢？一起来看

4、那两张纸放一起该怎么联想呢？

5、神奇吗?其实我们还可以将纸折一折然后来联想。咱们一起来欣赏

三、总结作画步骤

撕贴画可真有趣！制作的方法也简单，同学们，你们能说说撕贴画的制作步骤吗？

学生回答，教师进行总结：

闭上小眼睛，随手将纸撕成小碎片.

2．仔细观察纸片的形状，发挥自己的想象和联想。

3．对纸片进行添画，变成自己想要表现的形象。

4．在其余空白的部位加上适当的背景。