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二年级上册《第5课诱人的瓜果》集体备课教案优质课下载
二、教学目标：
1、启发学生去观察、体会、表现各种瓜果的外形、颜色等诱人的瓜果。
2、能够运用色彩大胆地表达自己独特感受，创作出有情趣的画面。
3、培养乐观的生活的态度
三、重难点：学生用多种绘画的形式与色彩表现瓜果，体验艺术的美感。
四、教学准备：课件、箱子、各种各样的瓜果实物
五、教学基本过程：
（一）、激趣导入：
今天老师为大家带来了神秘宝箱，（有神秘感的拿出，）引起学生们极大热情。
谁能猜出这里面装着些是什么宝贝？桃子（实在不知道里面是什么东西，可让学生闻闻，引出水果）
“你们能说出多少种水果的名字？”看来大家都见多试广，我们再来看一看老师的给大家带来的吧！（多媒体出示各种水果，其中包括在树上的）
说了这么多，看了这么多瓜果啊，你最想干什么？今天老师就和大家一起来学习 “诱人的瓜果”（贴板书）。
（二）、教授新知
1、认识瓜果：
触觉、嗅觉感知：
摸一摸，猜一猜
师：“同学们先来猜一猜各自桌上宝箱里是什么水果，但不可以打开箱子。”每组分发一个装了水果的箱子。课前就放在桌上。
学生兴致勃勃地研究着宝箱里的神秘宝贝，用手摸,鼻子闻,很快就报出了水果的名称
教师检查结果，并向各组提问：“你怎么知道的？”交流
师：“打开看看，看你们猜得对不对。”
视觉感知
师：“你们仔细看看箱子里的水果，说说它的形状、颜色。（石榴、葡萄、橘子、香蕉、菠萝）
味觉体验
师：水果除了外形和颜色诱人，还有什么更加诱人呢？想不想尝尝（交流味道）
素材积累