《第16课动物面具》优质课教案设计

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掌握泥塑浮雕头像的基本制作方法,并创造一个自己想象中的独特的浮雕头像。

教学难点：五官的夸张变形，以及捏、搓、揉等方法的实际应用。

教学准备：

泥 、垫板、辅助材料

教学过程：

一、导入

1、在上课之前，老师要带大家到世界各国去“旅行”一趟。在旅行途中，大家要注意观察你见到的各种人物的头部，看看他们的头部有什么特点。

2、看录象。

3、好，旅行结束了。现在要请大家来回答一个问题：“你看到的那些人物的头部，包括脸是什么样的?”学生回答：……

小结：总的来说，都是一张张很奇特的脸。(板书) 　　二、欣赏

这里，老师还给同学们带来了一些很有特色的脸的造型艺术品，下面我们一起来欣赏。

1、少女的脸

师：大家看一看这幅画在哪里进行了变形和夸张?采用变形和夸张的表现手法，是为了让这张脸看起更有趣，更奇特。

2、京剧脸谱和贵州傩戏面具

师：这是我国的戏剧脸谱，因为是演戏用的，所以这些面具色彩艳丽，造型独特。

3、奇特的面具

师：这些艺术品的共同特征是五官的形状、位置奇特。

4、图坦卡蒙金面具

师：大家看看，这张面具是用什么材料做的?

图坦卡蒙是古埃及的一位大法老，他死后人们为了纪念他就在他的脸上罩了这个金面具。

5、你在哪里还见过很奇特的脸，和大家说说。

三、比眼力，找不同

下面我们做一个找出两张照片不同点的游戏。这有两张照片，一张是六小灵童，一张是孙悟空，大家找一找他们的脸在哪些地方有不同，看谁找到的多?(眼睛不一样，嘴不一样……)师小结说：“发髻线不一样，脸颊不一样，耳朵不一样……”

四、拼拼摆摆

老师这儿有一些经过夸张和变形的五官，我们来拼一拼，摆一摆，看一看拼成了一张什么样的脸呢?”(奇特的脸)