四年级上册《第17课会说话的手（二）》公开课教案下载

四年级上册《第17课会说话的手（二）》公开课教案优质课下载

知识与技能目标：感知手形的变化与组合，大胆对手形进行联想，用多种形式和材料，从不同角度对手形进行联想，表现会说话的手。

过程与方法目标：通过对手势的不同变化及手形表演与想象，让学生用绘画表达出来。

情感、态度与价值观目标：在轻松愉悦的游戏式活动中，体会变化的手形带给我们的丰富的联想与无穷的乐趣，从而培养学生丰富的想象力和大胆的表现力。

教学重点、难点：

教学重点：观察感知不同姿态角度的手形，用不同材料表现会说话的手。

教学难点：怎样使普通的手变得有趣、新颖。

教具、学具准备：

教师准备：多媒体课件、水彩笔、勾线笔、卡纸、综合材料等。

学生准备：水彩笔、勾线笔等。

板书设计：

会说话的手（二）

手形

添饰

作业布置：

1.以自己的小手为摹本，创作一幅创意手形图。可以把小手变成动物、植物、人物等；

2.可以在你之前的小练笔的基础上，再进行想象创作，也可以重新再创作；

3.注意保持桌面整洁。

教 学 过 程

第一课时

一、导入

师：同学们，今天我们的学校来了很多的客人，我们应该用怎样的方式来欢迎他们呢？

学生鼓掌

师：我们班的小朋友真有礼貌！我们用手掌声欢迎了客人老师，手还会做些呢？

师：原来手能够帮助我们做这么多的事情，真是一双万能的手~我们的这双手不仅能做事，它还会做什么呢？下面，我们一起看~（出示PPT手影视频）

师：说一说。视频中，你看到了什么？