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苏少2011课标版《第17课会说话的手（二）》最新教案优质课下载
师：这个雕塑你见过吗？就在南京。南京大屠杀遇难同胞纪念馆前，这是一只什么样的手？匍匐着，挣扎着，青筋暴露。似乎在诉说着那段悲伤的历史，给人心灵上的震撼。
３.师：每一双手的背后都有一段不为人知的故事。或温情，或沧桑，或艰辛，或幸福……你的手会说故事吗？
生：（师手势提示 几个动物的手势，你们的手也会说故事）
师：很小的时候，父母就会用手影来讲给我们故事。瞧，表演开始了（播放视频）你看到了哪些情景？（生讲）十指灵动，天上飞，地上跑，水里游的动物，惟妙惟肖，令人惊叹。真是一场独特的视听盛宴。
４.师：方老师的双手也会说故事，跟你们不一样哦，想不想听？（师现场示范）这是手指家族的故事，他们表情丰富，个性鲜明。（出示表情范画）
５.手指一家，相亲相爱。
６. 可以将手握起来，在关节上画，在手心上画，或者在几根手指上画。（师现场示范）我的手指小人在干嘛呢？我想一想，他正气喘吁吁地趴在那里，累坏了！（演示）为什么呢？因为——（添加背景）
７.添画合适的场景，故事更加的真实，有趣。
８.好夸张的眼镜，还可以添加合适的道具！今天好冷，手指小人们也要保暖，老师为他们带上温暖有爱的帽子（演示）（温暖牌围巾，夏威夷草裙，万圣节小恶魔装扮，会飞的小天使。。。。。。）
9、两只手的组合，故事更精彩。
１１.手指们合作完成一场激烈的球赛吧！
１２.人物肖像也很有意思
13．同学们，你的手指一家又有怎样的故事呢？同座位前后讨论。（请2-3个学生说一下 合作）
14.相信你们一定跃跃欲试啦，让我们跟着音乐先来活动活动双手吧！全班起立，双手拿出来，我们一起来模仿一下。（师示范）
15．热身完毕，我们可以用黑色记号笔直接在手指上勾画不同的表情和衣服，给你的故事添加合适的场景。或者用老师准备好的材料，为手指小人添加道具。看看谁的作品更有创意！
（学生创作一半的时候，循环播放视频）（范画）
16．实物投影讲评（2-4个）
17、同学们真有创意！今天再给大家介绍一位非常厉害的艺术家，他的手有魔法，瞧，说的是谁的故事？
18、老师还发现一本很有趣的绘本，用双手绘制了一本绘书，想看吗，下节课我们继续欣赏。。。