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苏少2011课标版《第7课表情丰富的脸》集体备课教案优质课下载
教学重点难点：
教学重点：抓住不同表情的主要特征。
教学难点：选择不同材料和方法表现各种表情。
教学准备：
教师：课件 范画
学生：绘画工具
（一）听
1.听到这些音乐你体会到了什么？
（悲伤，快乐等情绪感受）
除了通过音乐表达我们的情绪感受，你能说说还有那些表达方式吗？
（表情，文字，舞蹈，绘画等）
师总结揭题：表达我们内心情绪感受的方式很多，今天我们就来具体学习其中的表情（表情丰富的脸）
一张脸
●情景一：
那天我正在写作业，爸爸下班回家，神秘兮兮地送给我一件礼物，我打开一看，是一双款式新颖的溜冰鞋。这可是我盼望已久的礼物啊！真让我喜出望外！
●情景二：
第一次去溜冰时可惨了。天刚下过雨了，路面湿漉漉的，穿上溜冰鞋后，开始我连站都站不稳，看着别人滑得那么好，我有些不甘心，迫不及待地滑了起来。但事与愿违，我没滑几次就“扑通”一下摔倒了，小伙伴们给我起了个绰号“摔跤大王”，气得我怒发冲冠，干瞪着眼睛。
●情景三：
爸爸看出了我的狼狈样，溜向我这边来，认真地教我溜冰的技巧。按照爸爸教的方法，通过不断练习，我真的学会了溜冰。
第二天，我和小朋友们比赛溜冰，由于我求胜心切，在转弯时不小心摔到了，右腿还骨折了。这几天不能去溜冰了，悲哀呀！悲哀！
●情景四：
盼盼盼，骨折的腿好了，我又可以溜冰了。我很快就学会了各种五花八门的溜冰技巧。小伙伴们都纷纷过来向我请教。我认真地当起了小老师。
在溜冰场上，我们快乐地追逐着！
师：同学们表现好棒，都找出了各自表情相同的特征
许多脸