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《第7课表情丰富的脸》公开课教案优质课下载
2、引导学生用绘画、剪贴的形式来表现表情丰富的脸，能抓住不同表情的人脸的五官特征及肌肉变化；学会用概括、夸张的手法进一步表现出人面部的表情。
3、激发学生对人类社会的热爱及责任感，培养学生审美创作能力，学会与他人合作，共享成果。
教学重点：
抓住不同表情的主要特征，学习人物不同表情的表现方法。
教学难点：
?? 人物表情的大胆夸张，五官、发型、脸型与表情的配合。
教学准备：
?? 多媒体课件、绘画工具。
教学时间：
??1课时
教学过程：
一、导入新课。
1、播放《表情歌》。
师：同学们，让我们一起来唱《表情歌》吧！（课件播放歌曲，学生边唱边随着音乐律动。）
师：同学们，你们今天的心情怎么样啊？
生：高兴。
2、猜心情。
?? 师：你们能猜出这个宝宝的心情怎么样吗？（课件出示宝宝悲伤的图片）
生：看起来比较伤心。
师：你是从哪儿看出来他的心情比较悲伤呢？
生：从他脸上的表情看出来的。
3、揭示课题。
师：为什么人们常说脸是人心灵的一面镜子，是人心情变化的“天气预报”，这是因为人的面部具有异常丰富的表情，这节课我们就来学习《表情丰富的脸》这一课。
?【设计意图】：开始上课时带领学生齐唱《表情歌》，调动学生的情绪。通过图片猜心情从而引入心情的话题，导入新课。