五年级下册《第2课快乐动漫》新课标优质课教案设计

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?? 1.过学生主动探究动物、表现动物让孩子们更加热爱大自然，喜欢动物，并树立起保护动物的意识。

? 2.查资料、看动物、说动物的学习活动中，提高学生的观察力、想象力和创造能力，并能用自己擅长的绘画技能对动物进行造型与表现。

教学重难点

教学重点：引导学生观察动物，收集有关动物的资料，把握动物的特征，运用自己擅长或喜欢的美术语言来表现动物。

教学难点：各种动物不同的造型，及身体、外貌特点的造型把握，和对动物神态的描绘，提高表现力。

教学过程

创设情境 明确目标

师：老师给大家带来了两位朋友，你们想不想认识他们。

学生参加教学互动。

教师出示布偶玩具长臂猿、麋鹿。

师生共同讨论两种动物的特点。

出示课题——《动物明星》

二、讲授新课 互动学习

1.游戏头脑风暴，教师出示提示或动物图片。

2.学生根据提示和问题，讨论回答。

（1）长颈鹿：最高的陆地动物。

（2）猎豹：脊椎骨十分柔软，容易弯曲，像一根大弹簧。跑起来时前后腿都在用力，跑得跟汽车一样快。

（3）大象：又长又粗的鼻子、扇子一样的耳朵，四腿像柱子，是体型最大的陆地动物。

（4）黑猩猩：世界上最聪明的动物，能分辩颜色，有很强的记忆力，还能做出各种各样的表情。

（5）变色龙：拥有最长的舌头。

（6）熊猫：至尊国宝。

（7）老虎：森林之王。

（8）狮子：草原之王。

（9）骆驼：沙漠之舟。

（10）袋鼠：跳跃能手。