《第2课快乐动漫》集体备课教案设计

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3、引导学生感受动漫的乐趣，能运用学到的动漫技法创作，激发热爱生活的情感。

【重点难点】

教学重点：了解动漫的相关知识，学习创编动漫作品的方法。

教学难点：运用动漫基本方法创作动漫作品。

【教学准备】

教师准备：PPT、动漫范图、画笔等示范工具，提供各种动漫作品欣赏，给学生提供多种动漫视觉参考。

学生准备：

1、课前网上搜集了解与动漫有关的知识。

2、课前穿含有动漫元素的衣服、准备含有动漫元素的文具、图书、动漫手办等，感知动漫元素无处不在。

3、作业纸、水彩笔或彩色铅笔、油画棒等工具材料。

【教学过程】

一、开门见山，揭示课题

1、贴出课题，在课题旁范画自己的动漫头像。

师：快乐的动漫旅程开始了，你们准备好了吗？

2、PPT播放，欣赏老师的范画。

师：先看老师来露一手。孩子们，画里的人你们认识吗？（生：答）

3、分析

师：大家通过观察一眼就看出那人是我哎。老师像爱丽丝梦游仙境一样，来到快乐的动漫世界。诶，你发现画中的老师和现实中的老师有什么不同？

师：对哦，原来老师抓住了特点，并对这些特点进行了夸张。（板书贴出：夸张）

二、小练习，快乐体验

1、谈话

师：老师的漫画画的这么快乐，你们想不想学呀？（生：想）老师为了让大家学好动漫，给大家找来一位助手。（大小两只青苹果，贴白板上。）

师：你能把它变成动漫形象吗？

2、直观演示（范画）

师：看我的。它是怎么变成动漫形象的呢？（生：答）