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师梦圆小学美术教材同步苏少版五年级下册第3课 线条的魅力下载详情
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五年级下册《第3课线条的魅力》集体备课教案优质课下载

初步感受不同线条带给人的美感,培养学生的造型能力。

能用不同线条组织一副画面,表现出一定的美感.

C 通过对作品的观察、比较、培养学生的观察、分析能力,培养学生的创新精神和合作意识。

D教学准备:绘画笔、纸、感受题纸、学生老师画家范作。

三、学情调查分析

本课引导学生初步认识不同种类的线条带给人的美感,培养学生的设计造型能力,用线描方法表现丹巴的古碉藏寨美,课件中展示出《清明上河图》,目的是引导学生感悟画面中不同种线条合理组织给人带来的美感,感受画家非凡的创造力。画家蔡名老师《古碉藏寨》线条流畅,既有秩序又有变化。给人以装饰的美感。教材还选择了一些不同内容的学生作品,给师生比较大的选择空间。同时,学生在作画过程中也可以参考。

四、教学目标:

1、知识与技能

初步体验不同种类的线条带给人的美感,感受艺术作品中线的秩序与变化的美感。

了解丹巴的古碉、藏寨历史文化建筑美。

让学生初步体验绘画丹巴古碉、藏寨的线条美。

能用不同种类的线条组织一副画面,表现出一定的美感

过程与方法

开展对生活中、艺术作品中线的观察、体验、分析、比较,感受线的美感。

2、情感、态度和价值观

通过学习活动,培养学生对线造型的兴趣。

培养学生的创新精神和创新意识。

培养学生家乡的情感。

五、重点、难点

1、教学重点:通过对线条丰富的艺术作品的欣赏,初步感受、体验不同种类的线条带给人的美感

2、教学难点:如何运用不同种类的线条表现丹巴古碉、藏寨的线条美。

3尝试画出具有不同变化特点的线,画面中线条黑白灰层次的组织.

4通过对图片、画面的分析,体会线条的美感,了解各种线条的形态和线条组成的纹理。

六、教学流程设计

一:组织教学,课前积累。