五年级下册《第15课广告和招贴画》新课标优质课教案设计

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教学重难点：

教学重点：通过对图片、画面的欣赏分析，了解招贴画在生活中的作用以及招贴画的种类。掌握招贴画设计的几大特征，并用之。

教学难点：启发学生思维，让学生设计出有创意的招贴画作品。

学生准备：蜡笔，水彩笔，油性勾线笔。

教师准备：图片资料，视频资料，教师范画。

教学过程：

一、图片导入 、初略感知：

师：同学们，老师今天带来一些很有特色的图片，你们想不想来看一下？（PPT播放第一张幻灯片，四幅招贴画）

生：想。。。

师：这四幅图片，你最喜欢哪一张？请跟我们大家分享一下。

生：我喜欢。。。，因为。。。。。。我喜欢。。。，因为。。。。

师：这些作品都给我们同学带来了非常强的震撼力，那我们如何让更多的人看到这些呢？

生：把它们贴在。。。贴在。。。。贴在。。。。

师：对，我们周围有很多这种张贴在公共场合，具有宣传功能的画，我们称它为“招贴画”，今天，我们一起来学习“招贴画”。

二、深层感知，传授新知

师：我们先来看一幅这样的招贴画。（PPT出示“醉酒驾车的招贴画”），你觉得它是要告诉我们什么？

生：。。。。。。

师：它的想法怎么样？你是如何看出来酒驾的？

生：。。。。。。

师：观察真仔细，红着脸的酒杯和方向盘分别代表了什么？

生：。。。。。。。

师：画面中如何表现了酒驾的危险性？

生：。。。。。。。

师：你分析的真准确！整幅招贴画并没有选取复杂的轿车造型以及人物造型，却很好地传达了它的含义。大家觉得它的画面图形有什么特点？

生：简单。。。