苏少2011课标版《第17课画汗衫》优质课教案下载

苏少2011课标版《第17课画汗衫》优质课教案下载

教学目标：

1、通过汗衫的设计，让学生了解汗衫类型和特点，并能在汗衫上画出独特、有趣、令人过目不忘的图案。

2、利用汗衫的特点，通过想象、夸张、联想、巧妙组合等方法学习设计有个性的汗衫图案，锻炼设计能力。

3、在设计与绘制的活动中，发展创新意识，激发美化生活的愿望。 教学重点：

能够根据旧汗衫的颜色、图案和款式进行重新设计，运用各种材料进行改造制作成一件具有个性的汗衫。

教学难点：

能用已学的经验，利用想象、联想、夸张、组合等方法对旧汗衫进行大胆设计，使自己设计的汗衫图案、造型更有创意，令人过目难忘。

教学方式、手段：

1. 谈话法：通过问答集中学生的注意力，开拓学生的思维；

2. 讨论法：在教师的指导下，学生进行创意联想；

3. 演示法：教师示范准备工作和工具材料运用的方法；

4. 实践法：通过尝试画汗衫，激发学生大胆创意、积极表现，提高创造力和美术素养。

教师准备：课件、示范用汗衫与丙烯颜料等工具材料、画板。?

学生准备：废旧汗衫、丙烯颜料（或水粉颜料）、勾线笔、水粉笔等工具。

教学过程：

情境导入

1、谈话：每当夏天到了，人们最喜爱穿的是什么服装？（板书：汗衫）

2、出示汗衫图案：用你们的眼光看一看老师出示的汗衫，说一说你喜爱的图案？为什么？

3、我们根据平时的观察（生活中，影视中）汗衫图案在内容上大体有哪些？（板书：广告、装饰、宣传、体育……）在表现手法上有哪些？（板书：文字式、图文式、纯图式、色彩……）

4、哪些汗衫有什么特点呢？（板书：时尚、随意、舒适、充满文化气息）

5、今天我们自己来设计汗衫（板书：画）

二、了解汗衫

1. 汗衫专卖店中要有适合各类人穿的汗衫，出示汗衫图片，学生进行挑选。

2. 学生交流讨论：

（1）适合不同年龄的人穿着：中老年人、青年人、儿童等。