人教2011课标版《第8课未来的建筑》优质课教案下载

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三、教学目标：

情感领域：引导和培养学生热爱生活、热爱科学和向往未来的思想情感。

认知领域：通过对古今建筑发展变化的观察，对未来建筑展开想象。

操作领域：赏析有创意的现代建筑并掌握基本的设计方法，大胆描绘未来的建筑。

四、教学重点：建筑的形状、色彩、位置的设计。

教学难点：如何启发学生创造未来的建筑。

五、教具准备：课件

学具准备：彩笔、绘画纸

六、教学过程：

（一）、导入阶段：初识建筑

1、课前小调查：调查自己的父母长辈，看看他们小时候居住的房子是什么样子的？

茅草屋——土、茅草、木头

瓦房——砖头、木头

楼房——钢筋混凝土 塑钢门窗

问：你有什么发现？ 学生答

随着时代的发展，建筑的材料、外形等都发生了变化。新的建筑总会取代旧的建筑。那么，我们今天的建筑将来会被未来什么样的建筑所取代呢？本节课，我们来探讨一下未来的建筑。（板书）

（二）、新授：启发想像

1、出示本节学习目标

①过对古今建筑发展变化的观察，对未来建筑展开想象。

②赏析有创意的现代建筑和未来建筑，并掌握基本的设计方法，大胆描绘未来的建筑。

谈未来建筑之前，我们先来说说现代的建筑。

问：你见过最有创意的建筑是什么？在哪里？它的作用是什么？

大家说了这么多，老师也和同学们分享几栋有创意的建筑。（多媒体展示）

问：通过观察，你发现了什么？①建筑材料更先进②建筑风格更新颖独特③建筑的外观颜色更鲜艳漂亮。

你心中未来的建筑是什么样的？（小组讨论）