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三年级下册《第8课未来的建筑》集体备课教案优质课下载
教学重点：用描绘的方式创作一幅关于未来的建筑的想象画。
教学难点：通过大胆想象，绘制富有创意的未来建筑。
教学过程：
导入阶段
平时你们喜欢玩什么？
今天我们玩点有新意的，出示橙子，师切割橙子，将其变换不同的角度供学生观察，启发学生进行想象。
有个叫约恩.乌松的建筑设计师，他在把玩切开的橙子时，产生了一个设计灵感，然后设计出了举世闻名的悉尼歌剧院（出示图片），它特有的船帆造型是现代建筑史上巨型雕塑式建筑的典型作品。
发展阶段
初步了解建筑的功能、结构
（1）建筑在我们的生活中随处可见，你们都见到过什么样的建筑？作用是什么？（出示图片）居住、活动、纪念、军事防御……
随着科技的发展，出现了依山傍水的别墅，还出现了用环保材料和纳米材料建造的建筑。关于建筑材料的使用不得不提及著名的埃菲尔铁塔（出示图片）——在只有木材、泥土、砖块、石头作为建筑材料的年代，钢铁材料建造和新颖独特的钢架镂空结构，使其成为世界建筑史上的杰作。
同学们你们觉得这个建筑合理吗？（出示图片）
门和窗可是房屋建筑的基本结构要素。
欣赏建筑的造型之美
欣赏几张现代建筑作品，你能找出下面建筑的基本形状吗？
引导学生观察，分析建筑的基本造型，在纸上画出这些建筑的基本形：椭圆形、长方形、梯形、三角形、圆形……
借鉴方法，展开想象
这些建筑外形的设计灵感来自生活中的什么物体？
你能联系生活，借鉴这些方法想到更多的其他的形状吗？
教师演示，画出自己心中想象的建筑（画出外形，添加线条）
作品欣赏，激发创意，畅想未来（小组讨论）
未来的建筑还可能建在哪？
未来的建筑外形是怎样的？
未来的建筑有什么功能？环境怎样？
作业阶段