人教2011课标版《第8课未来的建筑》优质课教案设计

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教学重难点

重点：用绘画的方式创作一幅关于未来建筑的想象画。

难点：通过大胆想象，绘制富有创意的未来建筑。

教学准备

美术教材、记号笔、水彩笔、油画棒、绘画纸等。

教学过程

　　一、引导阶段：

1．师：今天老师给大家带来了几组图片请同学们欣赏，看了这些图片同学们有什么感受？

　　　 师：欣赏了这些宏伟的建筑后，你们想不想未来也当一名接触的建筑师呢？

２．我们今天就一起学习第八课未来的建筑。

二、发展阶段

1．欣赏并感受建筑的造型之美。

2．请同学们欣赏这六幅图，分析一下这些建筑的基本造型，谁能到黑板上画出来？哪位同学还能说说还有什么形状的建筑呢？

三、小组合作

１．在未来的世界里我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们地球上的资源的会越来越少，陆地面积也会越来越小，未来的建筑在外形上会千变万化，功能也会千奇百怪，你想设计什么样的造型？它有什么特殊功能？周围的环境是怎样的？现在就和你的小组成员讨论交流吧？

2．师：同学们的想法可真奇妙，金点子也很多

接下来请同学们把书打开欣赏书中的作品

　　　３．欣赏了这么多优秀的作品，在座的各位已经迫不及待来设计吧？让我们来看一下要求吧！

　　　４．最后我们要评出最佳创意奖、最佳功能奖、最佳色彩奖。

四、评价阶段

1．教师随时评价，及时发现有创意的作品并进行表扬。

2．学生展示自己的作品，并能用学到的美术语言介绍作品。

3．同学之间互相评价，发现他人作品的优秀之处，并能对有问题的作品提出中肯的建议。

五、拓展阶段

总结：刚才从大家的作品中可以看到同学们都有非常丰富的想象力和创造力，对未来的建筑都充满了信心，也对未来的建筑产生了浓厚的兴趣，课下时间利用废旧材料（如纸盒、旧挂历等）动手做一做未来建筑的模型。