《第8课未来的建筑》集体备课教案设计

《第8课未来的建筑》集体备课教案优质课下载

本课属授予对象是三年级下册学生，他们已经具备比较丰富的生活经验，拥有自由的想象力。已经养成基本的绘画习惯，对色彩和点线面的的美术语言的认知和运用也有了一定的能力。但是他们的美术知识还比较薄弱，包括对造型元素的运用和形式原理的理解等。在科技高速发展的今天，多种媒介为学生提供了了解美术知识的丰富渠道，是学生能够对未来建筑的想象有延伸和发散的空间，教师需要从造型和设计方法上加以引导，学生应该就能将自己的想象用流畅的线条、独特的造型、合理的构图表现出来。正如教科书中说的:说一说：你心中的建筑是什么样的？他有什么功能？试一试、画一画未来的建筑。

教学目标：

知识与节能目标：了解一些中外建筑的有关知识如材料、造型、功能等，让学生表达对未来建筑的想法，并能尝试着表现一幅关于建筑的想象画。

过程与方法：让学生大胆的表达、表现未来的建筑，在欣赏、分析、创作中发现问题并解决问题。

情感态度与价值观：积极参与美术学习活动，感受美术造型表现的魅力，敢于表达自己的认识、想法，表现自己的构思。

教学重难点：

重点：认识建筑的创意、造型、功能、材料并表达自己对未来建筑的想法。

难点：通过大胆想象，用线和色彩表现有创意的未来建筑

教学准备：多媒体课件.

一、教学过程：

导入：（3分钟）

游戏导入:

播放PPT动画，出示橙子和切开的橙子瓣，提问：你能根据这个橙子瓣联想到什么？

生回答略

师：老师觉得同学们的想象力都还仅仅联系着生活，我们来看看有个建筑设计师看到这个切开的橙子瓣后的想象力

师：有个叫约恩·乌松的建筑设计师，他在把玩切开的橙子时，突然产生了设计灵感，然后设计出了举世闻名的悉尼歌剧院（出示图片），歌剧院特有的橘子瓣一样的造型，是现代建筑史上巨型雕塑式建筑的典型作品。

今天我们就一起学习和了解关于建筑艺术的知识。

板书：未来的建筑（贴纸方式）

二、新课展开

1、师生对话，初步了解建筑的功能、结构

活动一：（3分钟）

建筑在我们生活中随处可见，同学们见过什么样的建筑？这些建筑的作用是什么？

生略

小结：我们所看到的大部分建筑物都是长方形的，他们的颜色搭配一般都比较单调，他们的主要功用就是供人们居住、活动，实用性强。

但是随着科技和人们经济水平的提高，出现了依山傍水的别墅，还出现了各种新材料建造的建筑。说到建筑材料，就不得不提著名的法国埃菲尔铁塔（出示图片）----------在绝大部分建筑都只用木头、泥土、石块作为建筑材料的年代，纯粹使用钢铁材料和独特的钢架镂空结构建造的埃菲尔铁塔成为了世界建筑史上的杰作