《第8课未来的建筑》优质课教案下载

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　　教学重点：

　　引导学生对未来建筑的造型展开想象。

　　教学难点：

　　建筑的造型要独特、有创意。

　　教学策略：

　　这个年阶段的学生想象力虽然很丰富，但表现力还有欠缺，作品往往缺乏创意，因此，教师应采取适当的方法激发学生正确运用想象力进行创作，通过展示不同的建筑物图片，与学生进行交流，鼓励学生大胆创作。

　　本课主要知识点是画出未来的建筑，教师启发学生对未来建筑造型以及建筑地点展开想象，并用绘画的形式表现不同造型的未来建筑，培养学生的想象力。

　　教学中采用“观察导入——启发想象——欣赏提升——联想创造”几个教学环节，通过观察、欣赏、讨论等方法运用，启发引导学生思考、想象，在这个过程中提高他们的想象力和创造能力。

　　教学过程：

　　教学程序教学活动（含过程与方法）设计目的和说明　　观察导入1．出示鸟巢、水立方图片请学生欣赏，说说它们的设计有什么独特之处？

　　2．出示世界各地著名建筑图片，让学生说出它们的名称，同时观察它们造型的独特之处，仔细观察这些建筑的外形、房顶、门、窗各是怎样的。

　　3．随着时代的发展、科技的进步，未来人类社会在各个方面都会更加先进，那么未来的建筑会是怎样的？今天我们就来畅想一下。（出示课题）用学生熟悉的建筑导入，激发学生的学习兴趣。

　　通过观察，了解建筑的造型及结构。　　启发想象1．请学生想象，未来的建筑除了在地面上发展之外，还可以向哪里发展？如向地下、海底、太空中发展。

　　这些建筑主要的制作材料是什么？外形像什么？有什么特点？有哪些功能？

　　2．出示未来建筑的图片，引导学生欣赏、分析。

　　（1）哪座建筑的造型最独特？

　　（2）哪座建筑的色彩最吸引你？

　　（3）请你根据功能的不同，为这些未来的建筑分分类。

　　如：纪念性建筑、标志性建筑、居住性建筑 、军事防御性建筑、城市公共交通设施等等。

　　（4）、教师小结：未来的建筑，外形千变万化，功能千奇百怪。

　　3．教师介绍一些具有科学知识的未来建筑：摩天大楼、悬挂建筑、生长着的房屋、海底城市、海底超市、月球上的房屋、太空城等等。引导学生从几个方面进行丰富大胆的想象。

　　观看建筑图片，了解建筑的特征，感受建筑的艺术美感。　　欣赏提升1．教师出示学生作品图片，引导学生欣赏。欣赏同时思考他们设计的建筑独特之处在哪里？从他们的画中你学到了什么？

　　2．教师小结：这些同学们的想象创意无论是从造型、从色彩、从功能等方面有很多新颖独特的地方。

　　3．你设计的未来建筑是建造在哪里的？你想设计什么样的造型？有什么特殊功能？周围的环境是怎样的？学生交流、讨论，谈自己的创意想法，回答问题，为自己的设计做好准备。　　联想创造1、作业要求：

　　回忆见过的建筑造型，结合想象，用绘画的方式表现富有创意的未来建筑。