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师梦圆小学美术教材同步人教版五线谱三年级下册第12课 多彩的窗户下载详情
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人教2011课标版《第12课多彩的窗户》最新教案优质课下载

三年级的学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学会使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。

三、教学目标:

1、引导学生欣赏世界各地不同风格的建筑的窗户图片,感受窗户的造型美、色彩美,开阔他们的视野,培养他们的观察能力和对多元文化的理解能力。

2、学习运用各种技法,巧用材料设计并制作造型奇特的窗户,提高动手能力和创作能力。

3、学生在创作中感受美、创造美,体验亲自动手进行设计制作带来的成功和喜悦,提高审美意识,激发学习美术的持久兴趣。

四、教学重难点:

重点:学习和掌握设计、制作窗户的方法。

难点:学生如何巧用材料制作出奇特的窗户造型。

五、教学准备:

教师:课件、多种材料制作的造型奇特的窗户作品;

学生:彩笔、剪刀、胶水、各种纸材等。

六、教学活动:

(一)引导阶段

1、谜语导入,激发兴趣。

“月光从此入屋来,两手推开空气鲜。虽在墙上不是门,好比眼睛赛心灵。”

(谜底:窗户)

2、窗户的作用是什么?

3、引出课题。

(设计意图:为引出课题,我用谜语导入,结合一年级学生活泼的天性,创设情境氛围,激发学生学习兴趣。)

(二)发展阶段

1、说一说:你见过什么样的窗户?(材质、造型、色彩、装饰等)

用什么基本形可以概括这些窗户的外形特征?

(设计意图:先让学生说自己见过的窗户,并进行总结归类,调动学生的记忆、思维,让学生在接下来的观察的过程中更有针对性,为解决本课的重点“学习和掌握设计、制作窗户的方法”、难点“学生如何巧用材料制作出奇特的窗户造型”奠定基础。完成本课的知识目标。)

3、欣赏世界各地不同风格的建筑和不同造型的窗户,说一说:你最喜欢哪种风格的窗户,为什么?

4、欣赏课本中中国古典风格窗户的艺术美。